陶行知的故事概括、陶行知的故事概括20字

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1917年，哥伦比亚大学教育学博士陶行知毅然放弃优渥待遇，在南京晓庄创办试验乡村师范。他脱下西装换上草鞋，带着学生建校舍、挖粪坑，将"生活即教育"理念浇灌在贫瘠土地上。当军阀以"勾结赤匪"罪名通缉他时，他却在流亡途中写下："处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人"。

晓庄的星火燎原

1927年创办的晓庄师范成为现代教育实验田。陶行知带领师生开荒种地，把教室搬到田间地头。当学校因政治迫害被查封时，300名师生在雨中高唱校歌诀别。这场"教育起义"催生了"小先生制"，让识字儿童成为扫盲运动的火种。

1932年在上海创办的山海工学团，首创"工以养生，学以明生"模式。纺织女工张健在这里白天做工夜间学习，三年后竟能翻译英文著作。日军轰炸时，陶行知用身体护住教学器材高喊："可以摧毁校舍，炸不毁教育理想！

1939年重庆育才学校收留战时难童。音乐组孩子用罐头盒做提琴，戏剧组在坟场排练《放下你的鞭子》。当教育部停发经费时，陶行知典当大衣买米，写下"为苦孩，甘当骆驼"的铮铮誓言。

1945年创办社会大学，推行"民主教育"实验。他在演讲中疾呼："教师的成功是创造出值得自己崇拜的学生！"次年突发脑溢血离世时，遗物仅有几件打补丁的衣衫和未完成的教育手稿。

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2023年，云南乡村教师李芳带领学生重走晓庄路。孩子们用陶行知教的"即知即传"法，给留守老人开设智能手机课堂。这印证了先生预言："教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育"。

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