幼儿科学故事教案 幼儿科学故事教案中班

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中班幼儿正处于探索世界的黄金期，"科学故事"能巧妙融合知识性与趣味性。本教案以原创故事《神奇的彩虹种子》为载体，通过6个情节转折激发好奇心，培养观察力与科学思维。让我们跟随小主人公的脚步，开启这场充满发现的冒险吧！

1. 神秘礼物盒

下雨天，朵朵收到爷爷寄来的木盒，里面躺着七颗不同颜色的种子。"种下它们，会有奇迹哦！"爷爷的信这样写道。朵朵将种子按彩虹顺序埋进花盆，每天浇水时都发现：红色种子周围的泥土变热了！（科学点：颜色与吸热关系）

2. 破土而出的光

第三天深夜，蓝色种子突然发出微光！朵朵用放大镜观察，发现种皮上有星星状纹路。次日清晨，所有嫩芽都朝着窗户弯曲生长。（科学点：植物向光性）

3. 会跳舞的藤蔓

紫色藤蔓长出后，每当朵朵唱歌时，它就会跟着节奏摇摆。邻居小明用不同音高的笛子测试，发现藤蔓对C调反应最强烈。（科学点：声波振动传导）

4. 消失的橙花瓣

橙色花朵盛开后，花瓣每天正午准时闭合。朵朵用温度计记录发现：闭合时花芯温度比周围高5℃！（科学点：植物体温调节）

5. 绿色果实之谜

唯一结出的绿色果实落地后竟弹跳起来！切开发现里面充满弹性气囊，爷爷视频解释："这是仿照蒲公英种子设计的。"（科学点：仿生学应用）

6. 彩虹桥梁诞生

七株植物突然交织成拱门，阳光穿透时在地面投射出完整彩虹。原来爷爷是植物学家，特意培育了能演示光学现象的特殊品种。（科学点：光的折射与色散）

教案实施要点总结

1. 多感官体验：每个情节设置触摸（温度变化）、听觉（笛子实验）、视觉（彩虹投射）等互动环节

2. 提问链设计："为什么种子会发热？→所有颜色吸热相同吗？→生活中哪里用到这个原理？

3. 延伸活动：用棱镜制造彩虹、种植对比组观察、制作"科学发现日记"绘本

4. 情感联结：通过祖孙温情线，让幼儿理解"科学是充满爱的探索

本故事严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》，6个情节转折对应"观察-假设-验证-结论"的科学探究流程，用魔法般的叙事降低认知门槛。建议配合实物教具开展，效果更佳！

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