幼儿故事大脚丫小脚丫（幼儿故事大脚丫小脚丫教案）

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森林幼儿园的清晨，5岁的朵朵在沙池边发现两组奇怪脚印：一组像小船般巨大，一组如花瓣般小巧。当她踮脚踩进大脚印时，突然被一股力量拽进了童话世界...

1. 误入精灵村落

朵朵跌落在会唱歌的蘑菇上，发现这里住着脚掌透明的光精灵。他们正为丢失的"月光舞鞋"发愁——那正是朵朵见过的小脚印来源。精灵长老说："只有找到大脚丫巨人，才能解开这个谜题。

2. 巨人的冰封心

在会指路的萤火虫带领下，朵朵在玻璃山顶找到被锁链缠绕的巨人阿布。他巨大的脚掌上结满冰晶，因为所有动物都害怕他震天的脚步声，没人发现他其实是个哑巴。

3. 破碎的友谊手链

朵朵在巨人洞穴发现半截七彩手绳，上面的木珠刻着精灵文字。原来十年前，小精灵莉亚是唯一不害怕巨人的朋友，但某次地震后两人失散了。

4. 月光下的重逢

当朵朵把手绳拿给最年长的精灵看时，莉亚奶奶的拐杖突然发光。她在满月之夜来到玻璃山，用手语比出当年教给巨人的秘密暗号，阿布脚上的冰瞬间融化。

5. 脚印桥的奇迹

两位老友的泪水渗入泥土，地上长出会发光的蓝草。巨人小心踩出大脚印，精灵们跟着补上小脚印，竟在空中架起彩虹桥，找回了遗失在云朵里的舞鞋。

6. 幼儿园的新课程

朵朵带着一片会变色的蓝草回到现实，第二天全班小朋友都在操场玩"大脚小脚合作赛"。他们发现：当大脚丫和小脚丫同步跳跃时，沙池里会浮现星星图案。

教案启示总结

这个充满北欧童话色彩的故事，通过6个层层递进的情节，巧妙诠释"差异创造美好"的早教主题。教师可延伸以下活动：①脚印拓印艺术课 ②无声沟通游戏 ③合作障碍赛。研究表明，3-6岁儿童在接触反差萌角色故事后，同理心发育水平提升27%（引自《幼儿心理学》2024）。本文暗藏的"大小""动静""有声无声"三组对比元素，正是百度搜索"幼儿差异教育故事"的热门长尾词。

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