学前儿童故事活动设计教学活动；幼儿故事学前教育

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1. 星空下的约定

闪烁着微光的小星星阿布厌倦了夜空生活，它发现幼儿园小朋友睡前都会听故事，于是悄悄化作流星降落在蒲公英幼儿园。教师用荧光材料制作"魔法星星棒"，让孩子们触摸发光的教具，引出"如果遇到星星朋友你会怎么做"的讨论。

阿布在滑梯角落发现生锈的指南针，指针却总指向哭泣的小女孩朵朵。孩子们分组用积木搭建"友情桥梁"，教师引导思考："当朋友难过时，什么东西最能指引方向？" 答案藏在孩子们用彩纸制作的"情绪指南针"手工里。

阿布带着朵朵寻找笑声，发现音乐区的树叶教具在无人触碰时自动演奏。通过"听音辨叶"游戏（枫叶沙锤、银杏响板），幼儿学习不同树种名称，最终破解秘密——是躲在储物柜的蟋蟀乐队在练习中秋节目。

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午休时间阿布的星光突然暗淡，原来它的"能量毯"被收进错误的储物格。孩子们通过"物品归位大作战"认识分类标识，在找到绣着星座图案的绒毯时，教师趁机讲解北斗七星的方位知识。

暴雨冲毁了阿布返回天空的彩虹滑梯，孩子们用防水蜡笔在瓷砖上绘制新彩虹。科学环节演示油水分离现象，当混色颜料突然在特殊画纸上晕染出虹光时，整个教室爆发出"魔法生效了"的欢呼。

离别时刻，阿布将星光碎片分给每个孩子。教师发放夜光贴纸，带领幼儿创编"我的星际朋友"图画日记。令人惊喜的是，次日清晨所有作品在阳光下都显现出隐藏的星座图案——原来画纸预先用柠檬汁处理过。

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