儿童故事咕咚来了推荐理由 - 咕咚来了绘本故事内容

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本文目录一览：

• 1、咕咚来了的故事告诉小朋友什么道理
• 2、咕咚来了绘本故事内容
• 3、咕咚来了的故事明白了什么道理

各位老铁们好，相信很多人对儿童故事咕咚来了推荐理由不是特别的了解2，因此呢，今天就来为大家分享下关于儿童故事咕咚来了推荐理由以及咕咚来了绘本故事内容的有关知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

咕咚来了的故事告诉小朋友什么道理

1、这个故事告诉我们，当面对未知的情况时，不要盲目跟从他人，应该动脑思考，亲自去了解情况，才能真正了解事情的真相。这个道理不仅适用于动物，也适用于人类的日常生活。

2、咕咚来了的故事告诉我们以下道理：不要道听途说：在面对未知或传言时，不要轻易相信他人的说法，尤其是未经证实的信息。故事中的动物们因为听到“咕咚”声而惊慌失措，纷纷逃跑，但实际上他们并没有亲眼见到所谓的“怪物”。眼见为实：只有通过自己的观察和验证，才能得出准确的结论。

3、咕咚来了的故事告诉我们：对于不知道的事物就要了解清楚，不要道听途说，要眼见为实，要有科学实证精神。

咕咚来了绘本故事内容

1、今天上午，我给孩子们分享了有声绘本故事《咕咚来了》故事讲述了兔子因为听到了“咕咚”的声音，以为怪物来了，接着其他小动物小猴、山羊、小鸟、小松鼠、狮子、小熊、大象也因此而逃跑。之后智慧的水牛带领大家了解真相，原来是木瓜掉进湖里的声音。

2、自主阅读，理解故事。引导幼儿熟悉书本，自主翻阅绘本，认识封面与封底。教师观察幼儿阅读情况，适时提供帮助。讨论与理解内容。 鼓励幼儿分享阅读发现，模仿动物表情与对话：“快逃！快逃！咕咚来了！” 探讨后续情节，如大熊与小动物的反应，揭示“咕咚”的真正身份——小青蛙跳水声。

3、故事《咕咚来了》光碟一张。 小白兔、狐狸、猴子、狮子等动物的图片。 活动流程: 兴趣导入——欣赏故事——理解故事(就故事内容提问)——观看故事视频(加深故事理解)——角色表演。

4、童话类的故事 童话类的故事有很多，比如我们熟悉的小红帽、白雪公主、三只小猪等等。其实许多故事都可以讲给孩子，最主要的就是我们的侧重点，看看我们想让孩子学习那些知识。

咕咚来了的故事明白了什么道理

1、咕咚来了的故事告诉我们：对于不知道的事物就要了解清楚，不要道听途说，要眼见为实，要有科学实证精神。

2、咕咚来了的故事告诉我们以下道理：不要道听途说：在面对未知或传言时，不要轻易相信他人的说法，尤其是未经证实的信息。故事中的动物们因为听到“咕咚”声而惊慌失措，纷纷逃跑，但实际上他们并没有亲眼见到所谓的“怪物”。眼见为实：只有通过自己的观察和验证，才能得出准确的结论。

3、坚持和努力的重要性：咕咚在旅途中经历了各种困难和挫折，但他从未放弃，一直坚持前行。最终，他找到了美妙的音乐，实现了自己的梦想。这告诉我们要坚持努力，不轻易放弃，相信自己的能力和价值，才能取得成功。拓展知识：寓言故事是一种通过虚构的故事情节和角色，来传递一定道理和教育意义的文学形式。

4、狐狸，小猴和其他动物听见兔子说，咕咚来了，也跑来了起来。这些小动物也都是遇事不冷静，人云亦云。狮子看见小动物们都在跑，询问了原因，带领小动物去探究事情的原因，明白了，咕咚的声音是由木瓜树上的木瓜掉进水里而发出的声音，这样大家就不害怕了。

5、咕咚来了的故事告诉我们：对于不知道的事物就要了解清楚，不要道听途说，要眼见为实，要有科学实证精神。《咕咚来了》是一则童话故事，由这个故事衍生出了“咕咚效应”。指熟透的木瓜“咕咚”一声掉进湖里，结果动物们以讹传讹，变成“咕咚来了”的惊恐。讽刺了谣言之下的“跟风跑”现象。

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