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各位老师、同学们好!今天我要分享一个特别的校园法制故事——《小侦探的校园普法奇遇记》。这个故事里有6个惊险又充满智慧的转折,讲述五年级学生小明如何用法律知识解决校园难题。让我们一起走进这个充满悬念的普法之旅吧!
周一早晨,班长小红发现锁在讲台的班费箱不翼而飞。监控显示最后离开教室的是转学生小刚,他父亲曾因盗窃入狱。同学们窃窃私语时,小明想起《未成年人保护法》第5条:"不得因父母行为歧视未成年人",主动提议先调查再下结论。

细心的小明发现教室窗帘有泥脚印,顺着痕迹找到操场角落的流浪猫——它的项圈上缠着班费箱钥匙!原来清洁工阿姨为防猫饿,临时存放钥匙却忘记告知。这个发现让同学们学会《民法典》第184条"善意救助免责原则"。
小刚被冤枉的照片被人匿名发到校园论坛,配文"小偷之子"。小明立即联系老师援引《网络安全法》第12条,要求平台删除侵权内容,并组织普法班会讲解《刑法》第246条诽谤罪的严重后果。
低年级学生小美怯生生地举手,说看见隔壁班大强翻窗户。但大强威胁她"告密就砸你书包"。小明带着小美找辅导员,引用《反校园暴力法》第17条申请人身安全保护,让调查得以继续。

大强最终承认想偷钱买游戏装备,因看到班费箱没锁紧临时起意。校长召开听证会,依据《预防未成年人犯罪法》第41条,决定让大强参与校园公益服务代替处罚,给他改过机会。
事件平息后,小明组建"校园普法小分队",用情景剧表演《义务教育法》《未成年人保护法》案例。期末时,他们帮助调解3起纠纷,学校被评为"法治示范校园"。
通过这6个连环转折,我们看到:法律不是冰冷的条文,而是保护每个人的神奇铠甲。从班费失踪到成立普法小队,每个环节都藏着重要的法律知识。同学们,让我们像小明一样,成为知法、懂法、用法的校园小卫士!

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