幼儿英语绘本故事教案（幼儿英语绘本故事教案中班）

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幼儿英语绘本故事教案（中班）：用魔法点燃语言火花

在3-6岁语言敏感期，英语绘本故事是打开多元世界的金钥匙。本文提供一套以《The Magic Treehouse》改编的中班教案，通过6个奇幻情节转折，将颜色、动物、动作等基础词汇自然融入故事，配合TPR（全身反应）教学法，实现"玩中学"的理想效果。

1. 树洞初现

雨天放学路上，中班幼儿Lily发现老榕树根部闪着蓝光。当她念出树干刻着的英文"Open"时，树洞突然扩大，传出《Head Shoulders Knees and Toes》的旋律。教师在此环节引导孩子拍打身体部位，学习8个身体部位单词。

2. 彩虹阶梯

树洞内出现七色阶梯，每踏上一级就亮起对应颜色的英文单词。当孩子们齐声喊出"Purple!"时，阶梯尽头出现戴着眼镜的松鼠Mr.Nut，它用尾巴卷着"Color Song"的乐谱。此处设计颜色配对游戏，用彩虹伞教具强化记忆。

3. 动物谜题

Mr.Nut要求用动物叫声换取钥匙："What does the fox say?"。孩子们需模仿狐狸、兔子等5种动物叫声及英文名称，正确后才能打开藏着地图的胡桃匣子。融入猜叫声游戏，培养听辨能力。

4. 暴风雨夜

地图指引来到云朵城堡，突然电闪雷鸣。孩子们必须用动作演绎"Jump/Run/Crawl"等指令词躲避虚拟闪电，当集体完成10个动作指令后，乌云显现出"Sunny"字样。此环节结合Storm Stop舞蹈释放能量。

5. 时间花园

城堡后花园里，巨型花朵每瓣标注"Morning/Afternoon/Night"。孩子们需将日常活动卡片（刷牙、睡觉等）贴到对应时段，正确排列后花朵喷出彩虹泡泡，泡泡上漂浮着时间短语。

6. 归家密语

魔法即将消失，树洞守卫要求用今日所学单词造句。当孩子们说出"We see a rainbow, jump and sing!"时，树洞洒出星光送他们回家。最后环节通过故事复述板，引导孩子用黏土道具重现关键场景。

教学实施要点

1. 多感官刺激：每个情节转折对应视觉（绘本投影）、听觉（拟声词）、触觉（教具操作）三种输入方式

2. 语言脚手架：采用"情境单词→短语输出→简单句"的递进模式，如从"Red"到"I see red flowers

3. 情感联结：在暴风雨情节后插入情绪认知环节，用表情卡片学习"Happy/Scared"等词汇

4. 家园延伸：发送电子版魔法护照，家长扫码可收听故事音频，完成打卡收集树洞贴纸

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本文标题：幼儿英语绘本故事教案（幼儿英语绘本故事教案中班）；本文链接：https://rc-yjbl.com/ert/231153.html。