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会画画的乌鸦:一场跨学科启蒙冒险

正午太阳像融化的金子,乌鸦小黑羽毛蔫成波浪线。它发现花瓶状玻璃瓶,但水位线仅覆盖瓶底——这里插入"手指测量"互动环节,让孩子触摸课件中的水位标记。
小黑翅膀掠过狗尾巴草时,沙沙声唤醒记忆:奶奶说过"石子会游泳"。此处安排"听音辨物"游戏,密封盒内装沙子/石子,摇晃声引导幼儿比较材质。

叼来的蒲公英絮飘在水面,水位纹丝不动。教师此时展示"浮力与密度"教具:羽毛VS石子的沉浮对比实验。
小黑召唤同伴组成"乌鸦运输队",用树枝搭成传送带。对应课堂分角色扮演:A组画石子,B组用夹子模拟运输,C组记录水位变化。
当第23颗花岗岩落入(故意设定具体数字强化记忆),水面触及瓶颈刻度。延伸数学认知:用不同形状积木演示"体积置换"原理。

阳光透过水面折射,在小黑尾羽映出七彩光斑。课后延伸活动:用棱镜制造彩虹,引导幼儿联想光与水的魔法关系。
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