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5岁的嘟嘟抓着货架巧克力不松手,妈妈蹲下身轻声说:"未经允许拿走东西,小蚂蚁会伤心的"——这是嘟嘟第一次理解"错误"的概念。当妈妈带着他向店员道歉时,货架镜子映出他涨红的小脸。
第二天幼儿园里,嘟嘟故意推倒小美的积木。林老师没有斥责,而是握住他的小手重建高塔:"看,破坏只要1秒,重建却要10分钟"。在拼接积木的过程中,嘟嘟第一次感受到弥补错误的意义。
当爸爸发现嘟嘟撕坏绘本却撒谎时,没有立即批评,而是讲起《狼来了》的故事。听到牧童最后无人相助时,大颗泪珠突然从嘟嘟眼里滚落,这个晚上他主动修补了破损的书页。

周四美术课上,嘟嘟抢画笔划伤了小明。这次他没有逃跑,而是用歪扭的字迹制作了人生第一张道歉卡:"我的恐龙手说对不起"。当小明破涕为笑时,嘟嘟发现了语言的力量。
周末野餐时,嘟嘟主动把草莓分给上次被他推倒的小美。妈妈捕捉到这个瞬间,用手机拍下两人碰杯的果汁:"这就是让心里开花的味道对吗?"阳光下的嘟嘟笑得比草莓还甜。

月末班级故事会上,嘟嘟竟主动举手讲述《我学会道歉的奇妙经历》。当他模仿林老师重建积木的动作时,台下家长们的掌声让他挺直了背——那个曾经的小霸王,此刻眼里闪着星星。
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