幼儿七色花故事 幼儿园绘本故事七色花教案

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在幼儿教育中，"七色花"作为经典童话意象，能有效培养孩子的同理心与决策能力。本文将呈现一份完整的幼儿园绘本教案，并原创一篇6段式奇幻故事，通过花瓣实现的愿望串联起助人、感恩、责任等核心主题，帮助3-6岁儿童建立基础价值观。

一、神秘花种降临

雨天放学路上，朵朵在泥坑边发现发光的种子。种下三天后，竟长出七片不同颜色花瓣的花，每片花瓣都闪烁着星芒般的微光。当黄色花瓣无风自动时，她脱口说出"想要彩虹糖"，花瓣瞬间化作糖果雨洒落。

二、自私的代价

尝到甜头的朵朵连续撕下蓝色花瓣要玩具、粉色花瓣换新裙子。但当她要独占游乐场时，绿色花瓣实现的愿望却让所有小朋友消失，空荡的滑梯传来令人心慌的回声。

三、初识分享之乐

用橙色花瓣恢复原状后，朵朵主动分享最后一块饼干给流浪猫。意外发现猫妈妈带着受伤的小猫，红色花瓣化作治愈光芒，小猫亲昵蹭她手心的温暖让她鼻子发酸。

四、真正的困境

医院窗边，朵朵看见坐轮椅的小女孩天天凝视她的七色花。紫色花瓣能治愈女孩的腿，但这意味着失去最后的花瓣。夕阳把两人的影子拉得很长很长。

五、心灵的选择

深夜，朵朵把花盆放在女孩窗前。月光下最后一片花瓣自动飘落，化作无数光点融入女孩膝盖。清晨女孩奔跑的欢笑声中，枯萎的花茎冒出了嫩绿新芽。

六、奇迹的延续

第二年春天，朵朵和女孩共同照料的花园里，七株新苗破土而出。每株都结着七色花苞，风过时发出风铃般的脆响，仿佛在诉说关于爱与成长的秘密。

教学实践方案

1. 情感目标：通过"愿望实现-后果体验"循环，引导幼儿理解"利他才是真正的获得

2. 互动设计：让儿童用贴纸代表花瓣，分组讨论不同愿望可能导致的结果

3. 延伸活动：种植彩虹色风信子，观察记录植物成长与自身善行之间的关联

4. 家园共育：发放"七色花行为记录表"，鼓励家长记录孩子日常助人行为

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