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当小脚丫第一次踏入幼儿园的彩色大门,"好邻居"的种子便悄悄发芽。这个关于分享、勇气与温暖的故事,将带孩子走进一个比童话更真实的魔法世界——在这里,每个转折都是成长的密码,每次相遇都是爱的教育。
周一清晨,4岁的乐乐在幼儿园梧桐树下发现刻着笑脸的树洞,里面躺着一片枫叶,上面用蜡笔画着"我们一起玩好吗?"。当他疑惑时,隔壁班的小女孩朵朵探出头,原来这是她每天给"未知朋友"准备的礼物。
周三建构课上,乐乐搭的火箭塔被奔跑的男孩撞倒。眼看要爆发争吵,朵朵突然举起半成品积木桥:"我的城堡缺个发射台,你的火箭能当守护者吗?"两个孩子瞬间从对手变成盟友。
午休时分,害怕黑暗的乐乐在被子下发抖。忽然有微光闪烁——朵朵隔着两张小床,用手电筒和彩色玻璃纸制造出"萤火虫秀",保育老师悄悄拍下这温暖一幕。
周五美术课前,朵朵最爱的彩虹笔不见了。乐乐发动全班玩"侦探游戏",最终在绘本架后找到被猫咪叼走的笔。朵朵把笔分成两半:"现在它是我们共同的彩虹。

放学时突降暴雨,两个孩子用午睡垫和攀爬架搭出"树洞城堡"。当家长们在屋檐下等待,他们正分享着朵朵奶奶烤的星星饼干,饼干渣引来真实的麻雀客人。
学期最后一天,他们在树洞里埋下玻璃罐:存着乐乐的恐龙贴纸、朵朵的蝴蝶结,还有一张涂鸦——两个小人手拉手站在比幼儿园更高的山上。

这6个情节像彩虹糖般串起"好邻居"的真谛:主动破冰的勇气(1)、化冲突为共创的智慧(2)、共情式关怀(3)、资源共享的胸怀(4)、困境中的创造力(5)、珍视回忆的仪式感(6)。当我们在孩子心中种下"邻居"的概念,收获的将是未来社会的温暖基因。
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