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六岁的朵朵发现窗台积雪上有一串发光的脚印,像星星落在雪里。她裹紧红围巾追出去,却在松树下捡到半片冰晶羽毛——这是故事第一个谜题,也是儿童画最佳切入点:让孩子用银色蜡笔画出闪光的足迹轨迹。

跟着脚印,朵朵在结冰的湖边遇到发抖的北极小熊阿布。原来极地冰川融化让它随浮漂到南方。这个情节可引导小读者用蓝色渐变画冰川,同时埋下环保主题——阿布的眼泪在雪地开出冰花,朵朵用妈妈的毛线给它织了双小袜子。
突如其来的暴风雪迫使两个孩子躲进老橡树洞。朵朵用冻红的手指在木墙上画太阳,阿布则哈出热气融化积雪封住洞口。此处适合亲子绘画互动:用棕色黏土做树屋,棉絮当雪花,黄色荧光笔涂出"魔法太阳"。
深夜出现的雪精灵要求他们用三样东西交换指南针:一幅最美的雪景画、一个真诚的拥抱、一首即兴的雪之歌。朵朵画下阿布戴毛袜子的模样,这个温暖画面建议用粉彩呈现朦胧光晕,突出"友谊的色彩融化冰雪"主题。

获得指南针后,两个孩子追逐突然出现的极光,却掉进冰裂缝。阿布用体重压住冰面,朵朵把红围巾系成绳索——这个动态场景可教孩子用蜡笔侧锋表现冰纹,指甲刮出极光线条。
春来临时,阿布必须返回北极。临别前它把爪子按在画板上,留下会随温度变色的掌印。现在朵朵的窗前总挂着这幅画:零下时显现北极熊轮廓,温暖时变成彩虹,正如冬天早晨最珍贵的记忆——用温度计原理创作这幅画,会是绝佳的科学艺术融合课。

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