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在阳光幼儿园的"彩虹班"里,五岁的维吾尔族小姑娘阿依娜总爱抱着她的艾德莱斯绸娃娃。这个关于"一朵雪莲花的奇妙旅程"的故事,将成为孩子们理解民族团结最温暖的启蒙课。

阿依娜的绸娃娃总被其他孩子误认成"怪玩具"。直到汉族教师李老师举起娃娃:"看!这朵天山雪莲花多像阿依娜的眼睛",孩子们第一次发现不同民族的美。
蒙古族男孩巴特尔的生肖瓷摔碎时,阿依娜用艾德莱斯绸裹住碎片:"我奶奶说,破碎的东西用爱包住就会愈合"。孩子们开始交换民族玩具。
藏族转学生扎西哼唱的放牧歌引得全班模仿。第二天,教室墙上出现了用汉、藏、维三种文字写的《团结歌》,每个字都画着稚嫩的小花。

阿依娜分享的葡萄干被偷吃。当孩子们准备指责时,壮族女孩小雨红着脸举起空盒:"太好吃了我没忍住..." 全班爆发大笑,约定每周举办"民族零食日"。
六一排练遇暴雨,彝族传统花绳游戏变成"救援绳"。孩子们用各色布条编成的长绳,把困在雨中的校工爷爷拉回屋檐下。
阿依娜生日当天,七个民族的小朋友分别带来馕、粽子、酥油茶等。当所有食物摆成彩虹形状时,园长按下快门:"这就是中华民族的模样"。
这个800字的小故事藏着最深刻的道理:在孩子眼中,民族团结是共享的零食、是暴雨中的花绳、是生日会上的彩虹。幼儿园里每天都在发生着比教科书更生动的民族团结实践,这些微小却闪耀的瞬间,正铸就着"中华民族共同体意识"最坚实的基石。

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