幼儿园大班童话故事-幼儿园大班童话教案

幼儿园大班童话故事-幼儿园大班童话教案 ,对于想给儿童讲故事的朋友们来说，幼儿园大班童话故事-幼儿园大班童话教案是一个非常想了解的问题，下面小编就带领大家看看这个问题。

一、童话故事的魅力

在充满欢声笑语的幼儿园大班，童话故事是孩子们最期待的一部分。一则好的童话故事不仅能吸引孩子们的注意力，还能培养他们的想象力、创造力和道德品质。今天，我们就来谈谈关于幼儿园大班童话故事的教学方案。

为了引发孩子们的兴趣，我们要选取适合大班孩子的童话故事，如《小红帽》、《白雪公主》等，这些故事情节生动、角色鲜明，很容易引起孩子们的共鸣。在背景信息方面，老师可以先向孩子们介绍这些童话故事所源自的文化背景，增加孩子们的知识面。

二、故事情节的展开

1. 角色扮演：让孩子们参与角色扮演，让他们更加深入地了解故事情节。在扮演过程中，孩子们能够感受到角色的情感变化，增强他们的同理心。

2. 图画辅助：使用图画来帮助孩子们理解故事。老师可以引导孩子们根据故事情节绘画，这样不仅能锻炼他们的绘画技巧，还能帮助他们更好地理解故事。

3. 情感引导：在讲述故事的过程中，老师要注意引导孩子们感受故事中的情感。例如，在《小红帽》中，当小红帽遇到危险时，老师可以引导孩子们感受她的害怕和勇敢。

三、童话故事的深层含义

1. 道德启示：大多数童话故事都蕴含深刻的道德启示。例如，《灰姑娘》教导孩子们要善良、勤劳，《丑小鸭》则告诉孩子们不要以貌取人，要相信自己。

2. 想象力培养：童话故事往往充满了奇幻的元素，这能够激发孩子们的想象力。例如，《爱丽丝漫游仙境》让孩子们进入一个充满奇幻的世界，激发他们的创造力。

3. 知识拓展：通过童话故事，孩子们还能学到很多生活知识。例如，《三只小猪》教孩子们如何面对困难，《动物农场》则向孩子们介绍了农场生活。

四、教学总结

经过一系列的教学活动，孩子们不仅了解了故事情节，还领悟了故事中的深层含义。他们学会了如何面对困难，如何与人相处，如何树立正确的价值观。通过童话故事教学，孩子们的想象力、创造力和阅读能力都得到了提高。

幼儿园大班的童话故事教学具有重要的意义。它不仅能激发孩子们的学习兴趣，还能培养他们的道德品质，提高他们的综合能力。未来，我们可以进一步研究如何更好地利用童话故事来教育幼儿，以帮助他们更好地成长。

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