三只小猪绘本剧本、三只小猪绘本表演剧本

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角色：

1. 大猪（旁白）

2. 第一只小猪

3. 第二只小猪

4. 第三只小猪

5. 猪爸爸

6. 猪妈妈

7. 火炉

8. 狼

场景一：旁白：“很久很久以前，有三只小猪，他们生活在一起，无忧无虑。他们决定盖一间房子。”

场景二：第一只小猪：“我们要盖一间什么样的房子呢？”

第二只小猪：“我们要盖一间最坚固的房子。”

场景三：第一只小猪：“但是我们要用什么材料呢？”

第三只小猪：“我有主意了，我们一起用石头砌一个石头房子吧。”

场景四：他们用了很长的时间把石头搬来搬去，他们的房子盖好了。狼来了：“小猪们，你们的房子好坚固呀！你们出来让我吃掉你们吧！”第一只小猪和他的朋友们紧张地看着狼，最终他们同意了。第一只小猪急忙躲在了附近的草丛里。狼找到了第二只小猪并把它吃掉了。它冲向了石头房子，但它用尽全身的力气都无法破坏它。狼跑去找第三只小猪了：“再来一只新鲜的烤鸡怎么样？”狼被三只小猪的智慧和勇气所打败了。

三只小猪绘本表演剧本

角色：

1. 小猪们（旁白、第一只、第二只、第三只）

2. 火炉（由一个小朋友扮演）

3. 狼（由另一个小朋友扮演）

4. 父母（旁白可以代为角色）

第一幕：开场白，孩子们穿着漂亮的衣服，拿起手偶模仿大人的语调讲故事，吸引了所有的小朋友。随后扮演小猪的孩子们开始了表演。他们围绕着一个模型石头房子争论如何建造坚固的房子。这时，扮演狼的小朋友出现了。

第二幕：小猪们开始建造石头房子，他们用石头砌墙、搬运石头、搭建屋顶等。扮演火炉的小朋友也加入其中，为小猪们提供温暖和保护。狼不断威胁着他们，但都被小猪们巧妙地躲过。当狼再次出现时，他无法破坏石头房子，只好离去。小猪们高兴地庆祝胜利。

第三幕：狼带着烤鸡再次出现，试图引诱小猪们离开家门，但小猪们依然坚守家园。最终狼被大石头砸晕，孩子们模仿着大人的声音和语气，给所有的孩子留下深刻的印象。在结束时，所有的孩子一起鼓掌，表达对三只小猪的敬佩和感激之情。这样的表演让孩子们对故事有了更深入的理解和感受，同时也培养了他们的团队合作精神和勇气。

以上两个版本的剧本都是为了吸引更多的读者和观众参与其中，引人入胜、反映主题、增加搜索引擎的可见度等都是为了更好地推广和传播故事。通过孩子们的表演和参与，可以培养他们的想象力和创造力，让他们在故事的世界中获得更多的乐趣和成长。

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