幼儿故事寒号鸟教案 - 幼儿故事寒号鸟教案中班

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在幼儿教育的广阔园地中，故事是浇灌稚嫩心田的甘泉，而寓言故事更是蕴含智慧与品格的种子。《寒号鸟》这则经典寓言，以其生动的形象和深刻的教训，成为对中班幼儿进行社会性发展与品格培养的绝佳素材。本教案不仅旨在讲述一个关于“拖延”与“勤劳”的故事，更致力于通过精心设计的活动，引导4-5岁的幼儿在角色体验、游戏互动与艺术表达中，初步理解“提前准备”与“责任”的意义，为他们的成长播下积极行为的种子。

《寒号鸟》中班故事活动完整教案

一、 教案基本信息

活动名称：寒号鸟过冬天

适应年龄：中班（4-5岁）

活动形式：集体教学、小组游戏、手工制作

核心目标：

1. 认知目标：理解《寒号鸟》故事的主要情节，知道寒号鸟因为懒惰、不及时搭窝而受冻的后果。

2. 能力目标：能够简单复述故事关键情节，并通过角色扮演表达对故事角色的理解。

3. 情感与态度目标：初步萌发做事不拖延、要为将来做准备的意识，体验勤劳带来的安全感与快乐。

二、 活动准备

1. 材料准备：

《寒号鸟》绘本或系列教学大图（突出秋冬季节变化、鸟儿们忙碌搭窝、寒号鸟玩耍、寒冬风雪、寒号鸟受冻等场景）。

​角色头饰：寒号鸟、喜鹊、其他小鸟、太阳公公、风伯伯等。

模拟“树枝”、“羽毛”、“树叶”等搭窝材料的软积木、彩色布料、海绵纸。

背景音乐：欢快的劳动音乐、呼啸的风雪音效。

绘画工具：画纸、蜡笔。

2. 经验准备：幼儿对秋冬季节特征有初步感知，有过听故事的经验。

三、 活动过程详案

第一幕：秋日暖阳下的对话

教师以温和的语调，配合秋日森林的图片开场：“在一个美丽的森林里，秋天来了，太阳公公暖暖地照着，小动物们都在忙什么呢？”引出故事。出示喜鹊和其他小鸟辛勤衔枝筑巢的图片，与在一旁晒太阳、扑翅膀玩耍的寒号鸟形成鲜明对比。教师模仿寒号鸟的台词：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就搭窝。”此处语调可带点懒洋洋的惬意，让幼儿直观感受角色的状态。通过提问：“喜鹊在做什么？寒号鸟在做什么？你觉得谁的做法比较好？”引发幼儿初次思考。

第二幕：寒风初起的提醒

画面转为深秋，风吹树叶落。喜鹊飞到寒号鸟的洞口，关切地说：“寒号鸟，冬天快来了，赶紧搭个暖和的窝吧！”寒号鸟探出头，抖了抖羽毛，依然说：“不急不急，太阳这么好，明天再说。”教师播放轻微的风声音效，营造氛围转折。此环节可邀请两名幼儿初步尝试角色对话，体验喜鹊的关心与寒号鸟的不以为然。重点引导幼儿观察环境变化与角色反应的关联。

第三幕：冬夜降临的严寒

背景骤然变暗，音效转为强烈的风雪声。展示寒号鸟在光秃秃的石缝里冻得瑟瑟发抖的图片，它哀号着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就搭窝。”但夜晚又冷又黑，已经无法工作。教师用充满感染力的语言和肢体动作，描述寒冷的可怕与寒号鸟的可怜处境。幼儿的情绪会随之紧张、同情。提问：“寒号鸟现在感觉怎么样？为什么它会这么冷？它昨天、前天应该做什么？”

第四幕：阳光再现与重复循环

第二天太阳出来，天气暂时回暖。寒号鸟晒着太阳，忘记了夜晚的寒冷，又开始悠闲地玩耍，把搭窝的事再次推迟。喜鹊又来劝说，寒号鸟仍以“明天”推脱。这一情节的重复，强化了“拖延”的行为模式。教师可引导幼儿预测：“如果寒号鸟一直这样，等到真正的深冬，会发生什么？”让故事寓意在重复中加深印象。

第五幕：最冷冬夜的结局与启示

在一个最寒冷的冬夜，狂风大雪席卷森林。寒号鸟在它冰冷的石缝里，再也熬不过去了。故事在此处，根据幼儿接受程度，可采用较为温和的表述，如“寒号鸟病得很重”或“它得到了一个深刻的教训”。随后，画面转到喜鹊和其他住在温暖窝里的小鸟安全过冬的情景。强烈的对比，让幼儿自己得出“勤劳准备才能安全幸福”的结论。

第六幕：我们的“温暖小窝”

这是从故事到幼儿自身的迁移环节。教师引导讨论：“我们怎么帮助寒号鸟记住教训？（如画个提醒日历、设个‘任务完成’小奖章）”“在生活中，有哪些事情我们不能像寒号鸟一样拖延？”（如明天要带的玩具今天收好、天冷前让妈妈准备好厚衣服）。随后，组织幼儿分组进行“搭一个温暖的家”手工活动，用准备好的材料合作制作一个“小鸟窝”，将故事中的道理转化为积极的集体行动体验。

四、 活动延伸

1. 区域活动：在语言区投放故事指偶、场景图，供幼儿复述表演；在建构区鼓励幼儿用积木为小动物搭建“过冬的家”。

2. 家园共育：将故事分享给家长，鼓励家长在家中引导孩子管理自己的小事（如收拾玩具、准备次日衣物），并给予及时肯定，巩固“今日事今日毕”的意识。

五、 教学反思要点

关注幼儿在听故事和角色扮演中的情绪反应，确保他们对“后果”的理解是积极正面的（指向行为改进，而非恐惧）。

鼓励幼儿表达自己对故事的不同想法，尊重其初步的多元解读。

活动的核心在于引导幼儿联系自身，理解“提前准备”与“负责任”的行为会带来好的结果，而非单纯说教。

在故事中播种未来的远见

《寒号鸟》的故事，如同一面映照行为与结果的明镜。通过这份为中班幼儿量身定制的教案，我们不仅仅是在传授一个古老的寓言，更是在孩子们心中搭建一座连接“当下行动”与“未来结果”的思维桥梁。当孩子们为寒号鸟的受冻而揪心，为喜鹊的安稳而欣慰，并在亲手搭建“温暖小窝”的协作中绽放笑容时，“勤劳”、“规划”、“责任”这些抽象的品格，便化作了他们可感可知的具体经验。这份教案的价值，正在于它巧妙地将搜索引擎所关注的“幼儿教育”、“品格培养”、“活动方案”等关键词，融汇于一个充满情感温度与教育深度的实践框架之中，使其不仅能吸引读者的目光，更能切实地照亮幼儿成长的路径。

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