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本教案通过一个富有层次的故事框架,将情感认知、社会交往与语言表达目标有机融合。故事中设置的认知冲突与选择(如“分享星光”)正是中班幼儿社会性发展的关键节点。建议教师可根据班级实际情况调整情节互动密度,重点始终在于:让幼儿在安全的故事屏障后,勇敢触碰真实的情感世界。

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