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五岁的小源在蒲公英田里发现一枚闪烁着七色光芒的蛋。当他用手指轻触蛋壳,一道彩虹突然冲天而起,在云端化作会跳舞的音符。他赶紧用蜡笔画下这奇妙瞬间——这是幼儿故事连续画的第一页:彩虹蛋顶端飘出像彩带的雾气。当晚妈妈根据画作继续讲故事:“音符落地变成种子,长出月亮形状的叶子”,小源边听边添加画作:叶子上睡着一只银色的萤火虫。连续讲与连续画的魔法就此展开...

第三天,彩虹蛋突然裂开,涌出无数梦泡泡。每个泡泡都映出不同画面:有的泡泡里小源在和白鲸唱歌,有的泡泡里爷爷的怀表在逆向旋转。小源哭着想把泡泡固定下来,奶奶教他用“故事接龙”方法:把三个泡泡画面编成关联剧情。当小源画出“鲸鱼尾巴挂着怀表链”时,原本破碎的影像突然首尾相连,组成《时空海洋奇遇记》第一章——这正是故事连续讲儿童故事的精髓:让碎片长成大树。

最强壮的梦泡泡突然被夜风刮破,流光四处逃散。正当小源无助时,去年冬天他画过的“星星人”从画册里跳出来,用星光针线缝合裂缝。原来这个星星人是他半年前连续画中的角色!当旧角色在新故事里复活,孩子突然理解:真正的创造是让每个作品都拥有生命轨迹。接下来的七天,小源和星星人共同创作了《星星缝合师环球疗愈之旅》,破碎的彩虹在故事里变成连接各国的桥梁。
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