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有关特殊儿童的绘本 - 绘本赏析-《小达摩和小天狗》

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  • 2026-03-05 00:57
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绘本赏析:《小达摩和小天狗》

2 小达摩和小天狗——日本的传统故事,第一遍从书店看过我还觉得有点家长太过溺爱孩子的不良示范。但买来细读后,发现其实是小达摩自己帮助自己实现愿望树立自信的故事。

绘本名称:《小达摩和小天狗 》作者:(日)加古里子 著 出版社:南海出版社 绘本简介:小达摩顽皮可爱又有一点儿任性,看见小天狗拿的团扇、戴的帽子他没有,就急急忙忙跑回家去要。偏偏有一位乐于满足这些“胡搅蛮缠”的要求的老达摩,把各式各样的东西七七八八摆了一地。

自1959年受绘本之父松居直鼓励,加古里子开始绘本创作生涯,至今已出版超过500部作品,成为儿童文学界巨擘。

教师绘本有哪些呢?

1、特点:书中包含多个经典绘本案例,如《青蛙可可》、《小猪林朵》等,这些绘本不仅故事生动有趣,还蕴含着深刻的教育意义。通过这些绘本的教学,教师可以引导学生在阅读中学习知识、培养情感和价值观。《屁屁侦探》系列 推荐理由:该系列以其独特的侦探主题和幽默风趣的画风深受孩子们喜爱。

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2、正确选择绘本:以幼儿为本:教师应根据幼儿的年龄段和智力发展水平来选择绘本。例如,对于中班儿童,应选择画面清晰、形象突出、情节简单、内容健康的绘本。考虑阅读兴趣:选择趣味性强的绘本,情节紧张、角色个性鲜明的故事更能吸引幼儿。如《母鸡萝丝去散步》、《鼠小弟的小背心》等。

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3、老师相当于园丁、伯乐的角色。启发如下。“点”这个绘本,从瓦士缇桀骜不驯、玩世不恭的美术课堂表现过程中,老师的鼓励与肯定是对瓦士缇最大的赞美,同时根据学生的年龄特点给予最大的鼓励,在引导瓦士缇的学习兴趣上起到了事半功倍的效果。

4、戴明娟撰写的《绘本阅读,润泽心灵的快乐之旅》一文,从心理学的角度出发,探讨了绘本阅读对孩子情感发展的影响,强调了绘本在情感教育中的独特作用。

5、作者|深林 【推荐原由】本书作者 安东尼•布朗 ,英国绘本大师,超现实主义画家,荣获2000年国际安徒生大奖、格林纳威大奖等,作品先后被译成十四种文字出版,代表作是《大猩猩》、《隧道》、《动物园地一天》以及 《我爸爸》和《我妈妈》 。

《11只猫系列》--善良、幽默而又调皮捣蛋的孩子们

1、适合年龄:两岁以上 这次推荐的是日本绘本作家马场登的11只猫跑马拉松。11只猫其实是一个绘本系列,如果在淘宝上搜索,能找到一个套装,包括好几本书。例如十一只猫遇怪猫,十一只猫变泥猴等等。套装不包括跑马拉松这本。

2、这套绘本以孩子的天性为创作基础,描绘了11只猫的趣事。这些猫有着和孩子相似的特质,如好奇心强、调皮捣蛋。书中的故事既幽默又可爱,使大人阅读时也能忍俊不禁。通过这些故事,孩子们能够认识到自己的优点和缺点,并学会与他人合作。

3、读了《小淘气尼古拉》以后,我觉得尼古拉和他的同伴们虽然很调皮,但是他们都有有趣的故事。 在这里,我认识了许多新朋友,有爱吃东西的三亚,聪明的阿焉,还有爱哭的尼古拉…… 《棒棒》这篇文章,原来以为棒棒是个木棒,读了全文后,才知道棒棒是只小猫,还是有个故事的:有一次,尼古拉的妈妈叫尼古拉去买砂糖。

4、我始终认为,好的绘本故事有一种魔力,它总能和孩子的内心产生情感共鸣,让孩子毫无理由的爱上它。

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