幼儿故事《咕咚来了》（咕咚来了绘本故事内容）

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本文目录一览：

• 1、咕咚来了绘本故事内容
• 2、咕咚来了大班教案
• 3、咕咚来了的故事明白了什么道理 咕咚来了的故事

各位老铁们好，相信很多人对幼儿故事《咕咚来了》不是特别的了解1，因此呢，今天就来为大家分享下关于幼儿故事《咕咚来了》以及咕咚来了绘本故事内容的有关知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

咕咚来了绘本故事内容

1、今天上午，我给孩子们分享了有声绘本故事《咕咚来了》故事讲述了兔子因为听到了“咕咚”的声音，以为怪物来了，接着其他小动物小猴、山羊、小鸟、小松鼠、狮子、小熊、大象也因此而逃跑。之后智慧的水牛带领大家了解真相，原来是木瓜掉进湖里的声音。

2、童话类的故事 童话类的故事有很多，比如我们熟悉的小红帽、白雪公主、三只小猪等等。其实许多故事都可以讲给孩子，最主要的就是我们的侧重点，看看我们想让孩子学习那些知识。

3、人手一本绘本、录有“咕咚”音效的磁带、绘本PPT、动物角色图片 活动过程: 通过“咕咚”声导入活动。 师:(播放“咕咚”音效),你们听这是什么生硬?小老鼠也听到了这个声音害怕极了,它很害怕一边跑一边叫“快逃!快逃!咕咚来了!” 幼儿自主阅读,初步理解故事内容。

咕咚来了大班教案

1、兴趣是学习的动力和源泉,作为孩子来说,所有可以产生效果的教育活动都原于兴趣,而动物是幼儿最感兴趣最喜欢的。 大班主题教案《我们的动物朋友》4 教学目标: 激发幼儿对动物的探究热情,体验各种动物的神奇之处。 乐意探究动物的神奇秘密,尝试用多种形式大胆表达自己对动物的发现和想想。

2、大班教案《咕咚来了》的设计如下：活动目标 欣赏故事：让幼儿欣赏并了解《咕咚来了》这一经典故事。理解内容：引导幼儿深入理解故事内容，激发其思考兴趣。培养冷静品质：教育幼儿在遇到事情时要学会冷静，不慌张。领会寓意：帮助幼儿领会故事的寓意和哲理，提升认知能力。分析能力：培养幼儿分析故事情节的能力，提高逻辑思维。

3、《猴子捞月》猴子们徒劳地试图打捞水中月亮，启发孩子思考事物的本质。 寓言与民间故事《狐狸和乌鸦》（伊索寓言）乌鸦因虚荣被狐狸骗走嘴里的肉，教孩子警惕奉承话。《咕咚来了》（中国民间故事）小动物们误传“咕咚”是怪物，最后发现只是木瓜落水声，说明不盲从的道理。

咕咚来了的故事明白了什么道理 咕咚来了的故事

《咕咚来了》是一部经典的寓言故事，通过生动有趣的情节和形象的描绘，向人们传达了深刻的教育意义。以下是对该故事的详细讲述：故事背景 在一个风和日丽的早晨，湖边寂静无声，三只小兔子正快活地扑蝴蝶玩耍。突然，湖中传来“咕咚”一声，这奇怪的声音把小兔们吓了一大跳。

这个故事告诉我们，在面对未知的事情时，不要盲目跟随他人，应该动脑思考或亲自调查，才能真正了解事情的真相。在一次森林里，所有的动物都听到了“咕咚”的声音。小兔子害怕极了，立即跑了起来。其他动物也跟着一起跑，没有一个人停下来思考或亲自去查看。

咕咚来了的故事告诉我们：对于不知道的事物就要了解清楚，不要道听途说，要眼见为实，要有科学实证精神。故事：早晨，湖边寂静无声。一灰一白一黄三只小兔快活地扑蝴蝶。忽然湖中传来“咕咚”一声，这奇怪的声音把小兔们吓了一大跳。

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