小学数学故事教学设计 北师大版小学一年级上册数学《小猫吃鱼》课件【三篇】

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本文目录一览：

• 1、浅谈如何运用小故事进行小学数学教学
• 2、北师大版小学一年级上册数学《小猫吃鱼》课件【三篇】
• 3、二年级数学故事绘本图片大全

各位老铁们好，相信很多人对小学数学故事教学设计不是特别的了解1，因此呢，今天就来为大家分享下关于小学数学故事教学设计以及北师大版小学一年级上册数学《小猫吃鱼》课件【三篇】的有关知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

浅谈如何运用小故事进行小学数学教学

故事导入，激发学生兴趣 这是一种学生喜闻乐见的好形式。它可以帮助学生丰富联想，变好奇心为兴趣，引起学生的心理需求，很自然地进入最佳学习状态。教师要结合具体的教学内容，精心构思具体的教学内容，精心构思相关的故事。

故事在小学数学课程的教学中能够发挥很积极的作用，这首先源于学生们对于故事的喜爱与热衷，在教学中适当穿插有意思的小故事，不仅能够很好地吸引学生的兴趣，还能够引发学生思考，让学生们对于课堂教学更为投入。

好的故事能满足数学教学需要 在讲课中，教师要将故事与数学很好地融合在一起，不能生搬硬套；故事的选择也要符合小学生的心理，要在他们的认知和理解范围之内。只有在这样的基础之上，故事教学才能发挥它应有的作用。如果把他们喜欢的人物编到应用题中，效果就不一样了，学生都会积极踊跃地回答。

北师大版小学一年级上册数学《小猫吃鱼》课件【三篇】

1、“小猫吃鱼”这一课是北师大版第一册数学第三单元加减法(一)第四节的内容。加减法是学生学习加减的开始,它是学生今后学习加减法的基础。本课内容是在学生刚学完5以内的加减以后出现的。

2、会读写减法算式，能说出减号的意义，理解减法的计算方法。能正确理解图意，并根据图意写出减法算式，从而学会解决简单的数学问题，感悟从一个数里去掉一部分求另一部分用减法计算。小猫吃鱼（得数是0的减法）【知识点】：进一步体会减法含义，理解得数是“0”的减法算式的意义。

3、小学生以具体思维为主,他们好奇好动,结合这个特点教师应该想法设法在课堂中创设教学情境去吸引学生,他们一旦被吸引,往往会去积极思考。例如:在叫小学一年级的“小猫吃鱼一课”时,教师给每个学生带一个苹果。

二年级数学故事绘本图片大全

《我和123》简介：妈妈有一个小本子，里面记录了很多数字，包括宝宝出生时的数字、冰箱里美味的数字、门前大汽车上忙碌的数字等。特点：从故事引出数学知识点，吸引孩子自主参与到对数字的认识和了解中，培养他们的学习兴趣和数学思维。

二年级数学课外书《数学帮帮忙》、《走进奇妙的数学世界》、《李毓佩数学故事系列》、《思考的乐趣》。

针对小学二年级学生，以下是推荐的数学绘本故事： 《阿锤和阿蛋愉快的一天》适合年龄：3~6岁（但内容对小学二年级学生同样具有吸引力）作者：金世实译者：林春颖内容简介：本书通过不同事物大小比较、用身体测量、辩论货币、看时间、认识时间概念的独特性等主题，加深孩子们对测量概念和测量工具的理解。

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