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1、苏教版二年级下册中的童话故事共有4篇,分别是:《蚕姑娘》:讲述了蚕的生长过程和变化。《谁的本领大》:通过风和太阳的比较,展示了各自不同的能力。《蜗牛的奖杯》:以蜗牛获得飞行比赛奖杯后不再练习飞行,最终导致奖杯变成硬壳的故事,告诫人们不要骄傲自满。

2、反思这一课,我在朗读的形式上,主要采用了自由读和分角色朗读的形式。在自由朗读的过程中,我主要是通过问题来引领。
3、教学《谁的本领大》第二课时后,我记录下了一些感想。静下来仔细思考,我意识到,教给学生“各有所长”的道理,过程并不复杂。
4、欣赏视频,进一步感受合作本领大以及合作带来的快乐。小结:只要我们能互相帮助一起合作,我们的本领会更大,会得到更多的快乐。活动评析 《谁的本领大》是一篇久经传承的童话故事,故事内容浅显易懂,但寓意深刻。

1、《燕子妈妈笑了》一课讲的是燕子妈妈让小燕子去菜园观察茄子和冬瓜的区别。小燕子在妈妈的鼓励下,每次观察都有自己的新发现。这是一篇童话故事,故事性强,孩子们学习积极性高,收到了较好的学习效果。
2、 妈妈对我笑的作文怎么写300字三年级作文 星期六的晚上,我吃完晚饭后,就坐到床上看电视了。可妈妈洗刷碗筷的“交响曲”又把我的思绪调了起来,我想:“妈妈已经忙碌一整天了,不能让她过于疲劳。”于是,我放下手中的遥控器,对妈妈说:“妈妈,今天的家务活我包了。”妈妈便答应了。我就开始了我的伟大工程。
3、过不多长时间,我考完了,走出了考场,但是我的心还提着,因为,我还不知道我是否通过,尽管我自己感觉考得很好……现在,我把考级证书领回来了。妈妈翻看着证书,笑了……这笑是用很多很多的心血换来的。
4、聆听燕子叫声,课件出示燕子妈妈和小燕子在屋檐下说话,出示燕子妈妈的话。 精读燕子妈妈的话,凸现难点。(看看、再去看看、再去仔细看看)自由读、指名读、比读,体会燕子妈妈一次又一次耐心的启发、鼓励小燕子去观察。当当燕子妈妈,对身边的小燕子亲切地说说。
5、妈妈轻轻的抱住我,在我耳旁说:“我们也想你,宝贝!”眼泪嗖的一下子落了下来,这种感觉很温馨,但有多久了,我有多久没有体会到这种感觉了呢?很久了吧,自从升入初三以来。 “妈妈,我这次又没考好,你会怪我吗?”我试探的问,心中仍残留一丝恐惧。 “没关系,下次再来,只要你问心无愧,就行了。

1、那么你会写读后感吗?下面是我精心整理的小木偶奇遇记读后感,欢迎大家分享。 小木偶奇遇记读后感1 我读了《小木偶奇遇记》。 书中那个叫匹诺曹的小木偶,在一开始真是很不情事,很不听话。他的非常穷,为了给他买一本识字课本,让他去上学,竟然在寒冷的冬天卖掉了自己身上唯一的一件满是补丁的旧外套。
2、读完一本书以后,相信大家都有很多值得分享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗?以下是我收集整理的木偶奇遇记读后感,欢迎阅读与收藏。
3、木偶奇遇记青少年儿童读书分享会PPT目录作者简介内容简介创作背景人物介绍作品鉴赏作品影响作者简介科洛迪(Carlo Collodi),意大利儿童文学作家。生平概述:科洛迪出生在意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭,笔名卡尔洛·洛伦齐尼。科洛迪精通法文,曾翻译过法国贝洛的童话,为广大小读者所喜爱。
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