儿童故事简笔画绘本可以打印、《乌鸦喝水》绘本故事

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本文目录一览：

• 1、儿童简笔画《少儿成语故事之刻舟求剑儿童绘
• 2、《乌鸦喝水》绘本故事
• 3、儿童简笔画:井底之蛙,了解成语的寓意和掌握绘画技巧

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儿童简笔画《少儿成语故事之刻舟求剑儿童绘

1、战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。他赶紧去抓，已经来不及了。船上的人对此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。

2、这时，船上的人纷纷大笑起来，嘲笑他说：“船一直在前进，而你的宝剑早已沉入水底不再移动。你怎么可能找回你的剑呢？”这个寓言故事源自《吕氏春秋.察今》，它讲述了一个楚国人在江上失剑后刻舟求剑的愚蠢行为。

3、中国古代寓言故事手抄报可选取的故事有“揠苗助长”“亡羊补牢”“守株待兔”“刻舟求剑”“井底之蛙”“画蛇添足”等，设计风格和元素也多种多样。

《乌鸦喝水》绘本故事

1、绘本名称：《乌鸦喝水》阅读时间：2021-10-14 亲子阅读       看到书的封面，孩子把乌鸦当做小鸭子 ，孩子告诉我“小鸭子在喝水”，我回复孩子“这是乌鸦，乌鸦在喝水，不是小鸭子在喝水”。经过几次反复阅读，孩子看到这本书，就会说“乌鸦喝水。

2、乌鸦口渴，寻找水源，发现水瓶。瓶口小，瓶颈长，乌鸦嘴难及。撞瓶无效，砸瓶未破。思考后，乌鸦找到办法。叼石投瓶，石子沉底，水位上升。乌鸦不断投石，水位逐渐升高。最终，乌鸦喝到甘甜的水，畅快无比。故事不仅让孩子们学会解决问题，也让他们明白，通过努力和智慧，总能找到解决难题的方法。

3、教师用声情并茂的语言，结合使用绘本，为幼儿完整范读《乌鸦喝水》故事。并在范读后进行提问。师：小朋友们，小乌鸦最后喝到水了么?它用什么方法喝到了水呢?②利用图片等形式，分段理解故事。

儿童简笔画:井底之蛙,了解成语的寓意和掌握绘画技巧

1、绘制青蛙的头部。然后，画出青蛙的身体和四肢。接着，画出井壁和井底。之后，画出井口的小鸟。给井底之蛙的场景上色，这样井底之蛙的卡通简笔画就完成了。

2、采用多种形式引导学生理解寓意,点燃思维火花,促使学生“多思”。

3、起笔构思

4、《井底之蛙》成语的寓意是人们的视野受限，不应妄自尊大。掌握儿童简笔画《井底之蛙》的绘画技巧，可以按照以下步骤进行：准备材料：一张白纸作为绘画的基础。铅笔用于起稿和勾勒轮廓。橡皮用于修改和擦除错误的线条。彩色马克笔用于最后的色彩填充。起笔构思：用铅笔轻轻地勾勒出青蛙的大致轮廓，包括头部、身体和四肢。

5、我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”01 首先画出青蛙的头部。02 然后画出青蛙的身体和四肢。03 画出井壁和井底。04 接着画出井口的小鸟。05 最后给井底之蛙场景涂上颜色，井底之蛙就画好了。

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