儿童故事的讲述艺术和方法；讲好儿童故事的技巧与方法

儿童故事的讲述艺术和方法；讲好儿童故事的技巧与方法 ,对于想给儿童讲故事的朋友们来说，儿童故事的讲述艺术和方法；讲好儿童故事的技巧与方法是一个非常想了解的问题，下面小编就带领大家看看这个问题。

本文目录一览：

• 1、探究语言艺术,应该如何讲好儿童故事?
• 2、幼师怎样讲故事
• 3、讲好儿童故事的技巧与方法
• 4、探究语言艺术,应当怎么讲好儿童故事?

各位老铁们好，相信很多人对儿童故事的讲述艺术和方法不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于儿童故事的讲述艺术和方法以及讲好儿童故事的技巧与方法的有关知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

探究语言艺术,应该如何讲好儿童故事?

1、第一阶段：听故事 现在各种音频软件非常多，优质的故事内容丰富，选择性非常多。可以找一些给孩子听，孩子听着听着就睡觉了，这时候我的精力主要是搂着孩子，陪她一起听故事。第二阶段：我讲她听 孩子渐渐长大了，喜欢问为什么，这时候，听故事中间经常会被打断，她喜欢问问题。

2、将故事文本的语气和语调分成字、词、句、段，逐一进行。比如，当跑步是动词时，要有绘画感和运动感。又如：小兔子、大狮子，说到这些名词时语气语调要有温和、激进的语言状态。语调有腔调，有起伏，做到基本的情节陈述心平气和，情节高潮起伏如过山车。用语气和语调把观众带入具体的场景中。

3、选择故事给幼儿讲故事,既要考虑幼儿的心理需求,又要考虑故事的教育性。要选择那些思想健康,艺术性强,具体生动,饶有情趣,又符合幼儿年龄特征和生活实际的幼儿易于接受的故事。对幼儿来说,童话、神话故事最有魅力,如《安徒生童话选》、《格林童话》、《叶圣陶童话选》等都是讲故事的好材料。

幼师怎样讲故事

1、幼师讲故事要灵活选材、巧妙加工、形象讲述、巧用眼神和肢体语言、技巧运用。灵活选材 应选择那些思想观点正确，内容新鲜健康，符合幼儿身心发展要求的故事作品。特别是在幼儿教育中，更应选择情节围绕中心展开，符合幼儿生活实际，人物形象鲜明突出的故事。

2、准备充分：在讲故事之前，幼师应该熟悉故事内容，准备好必要的道具和表情动作，这样可以更加生动地讲述故事。使用生动的语言：在讲故事时，幼师应该使用富有表现力的语言，模仿不同角色的声音和语调，这样可以吸引孩子的注意力，让他们更加投入。

3、 尊重孩子的选择：幼师可以先问孩子想听哪个故事，尊重孩子的选择，让孩子参与到故事选择的过程中，增加孩子的参与感和主动性。 试着将孩子的需求融入到故事中：幼师可以试着将孩子的需求融入到故事中，比如，在故事中加入孩子感兴趣的角色或情节，让孩子更容易产生共鸣。

讲好儿童故事的技巧与方法

不要觉得给3岁儿童讲故事是一件很简单的事情，只要讲孩子听就可以了。

固定的时间：养成每天固定时间讲故事的习惯，比如睡前时间，这样孩子会形成期待，也有助于建立良好的亲子关系。保持愉快的心情 积极的态度：讲故事时要保持愉快的心情，不要把负面情绪带入故事中。如果心情不好，可以暂时不讲，等情绪调整好后再继续。享受过程：把讲故事当作一种享受，而不是任务。

让故事对孩子有吸引力在给孩子讲故事前，可以通过给孩子设置悬念或者从身边的真人真事开始延伸，借此来增加故事对孩子的吸引力。在讲故事时我们还要学会音调，音色，语气，肢体动作等的变化，让故事变得有声有色，让孩子能跟随故事的变化，情绪也能融入故事当中。借此来增加孩子对故事的领悟和体会。

讲好儿童故事的技巧与方法 观察孩子听故事时的反应，发觉孩子注意力不集中的原因：如果因为讲述时间过长，就赶紧结束;一时无法结束，可用疑问句暂停，激发孩子下次再听的兴趣。如果有其他原因分散了注意力，可得用音调的高低变化，或稍加停顿，给孩子一个听觉上的刺激，从而引起他新的注意。

探究语言艺术,应当怎么讲好儿童故事?

1、在语言方面，句子要完整连贯，同时要有一定的语调。当教一个两岁的孩子讲故事时，他总是在给孩子看图片的同时把故事讲给他听，并指出图片上的人和事。另一个特点是一本书可以讲很多遍。孩子们通常不会说“我听过（读过）也没听过”。父母可以重复说。另一个特点是两岁左右的孩子喜欢模仿大人的话。

2、这样一边讲一边问，再加上几个不同的月亮图形，幼儿的想象会随着教师的生动叙述扩展开来，他们能说出：象指甲、象香蕉、象桔瓣、象摇蓝、象月饼、象汽球、象镜子等多种句子。其比喻和想象之奇妙，为成人所不及。这就是语言艺术为幼儿启开的五彩缤纷的世界。

3、让故事对孩子有吸引力在给孩子讲故事前，可以通过给孩子设置悬念或者从身边的真人真事开始延伸，借此来增加故事对孩子的吸引力。在讲故事时我们还要学会音调，音色，语气，肢体动作等的变化，让故事变得有声有色，让孩子能跟随故事的变化，情绪也能融入故事当中。借此来增加孩子对故事的领悟和体会。

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