儿童故事小壁虎借尾巴ppt模板 部编版一年级语文《小壁虎借尾巴》ppt下册

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本文目录一览：

• 1、幼儿园音乐课《我是什么动物》教案
• 2、部编版一年级语文《小壁虎借尾巴》ppt下册
• 3、中班科学《动物的尾巴》教案
• 4、幼儿园音乐课《我是什么动物》教案

各位老铁们好，相信很多人对儿童故事小壁虎借尾巴ppt模板不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于儿童故事小壁虎借尾巴ppt模板以及部编版一年级语文《小壁虎借尾巴》ppt下册的有关知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

幼儿园音乐课《我是什么动物》教案

1、幼儿园小班音乐教案:《我爱我的小动物》1 活动设计背景 提起小动物,所有的孩子都会非常喜欢。把它的样子画出来,甚至模仿不同小动物的动作、声音,还会绘声绘色的给你描述小动物……这些都说明孩子们喜欢和小动物做朋友。

2、将小兔、小狗、小猫的玩偶依次出示。出示画册，请幼儿欣赏画中有什么？并且请幼儿说出看到了那些小可爱的动物。进行讨论我喜欢哪些小动物，说出其特点，最后边读儿歌边欣赏图画，把宝宝用书发给小朋友，并且反复朗读儿歌。

3、《我是快乐的小蜗牛》教案1 大班音乐教案《我是快乐的小蜗牛》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿感受3/4拍节奏,感受歌曲欢快的情绪,能完整连贯的唱出歌曲,演唱中注意衬词“哟哟”要轻声唱,顿音要唱得跳跃,快来看看幼儿园大班音乐《我是快乐的小蜗牛》含反思教案吧。

4、小班音乐公开课教案:我爱我的小动物1 活动设计背景 由于我们小班刚入园的幼儿,对音乐的节奏掌握不是很好,所以我选择节奏是音型为四二拍的《我爱我的小动物。这首歌曲节奏轻快明了、歌词简单易记,歌词大部分以小动物的叫声为主,所以小班的幼儿因该会对这个活动很感兴趣。

5、那么你有了解过教案吗?下面是我帮大家整理的《我爱我的小动物》幼儿园小班音乐教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 《我爱我的小动物》幼儿园小班音乐教案1 活动目标: 愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。

部编版一年级语文《小壁虎借尾巴》ppt下册

1、ppt简介： 《小壁虎借尾巴》这篇童话故事讲的.是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。说小壁虎会“借”尾巴，在常人看来，真是闻所未闻，匪夷所思，然而这种奇妙的构思恰恰是童话艺术趣味的“酵母”。

2、生1:第2句好一些,因为第2句中小壁虎喊的是小鱼姐姐,表现出小壁虎说话很客气。 生2:第2句好,“您”说明小壁虎很有礼貌。 生3:第2句好,小壁虎说:“您把尾巴借给我行吗?”他是在问小鱼姐姐,如果小鱼说不行,他就不借了,说明小壁虎非常懂礼貌。 师:同学们说得真棒,咱们来学着小壁虎的样子,读读这句话。

3、看图用课文中的词语说一两句话,如“春风吹开了桃花,柳条在风中飞舞。”等。 【篇三】小学一年级下册语文教学反思 《小壁虎借尾巴》是一篇看图学文的童话故事。课文通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的经过,讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用处,课文较为简单、易懂。

4、告诉我们鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴能再生的知识，揭示了“动物尾巴都有用”的道理。《小壁虎借尾巴》是一篇知识性童话。课文借助拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事，讲了几种动物尾巴的特点，文章生动有趣，把小动物在礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生。

中班科学《动物的尾巴》教案

1、中班科学《动物的尾巴》教案 篇1 活动目标: 同伴交流自己对动物尾巴的认识,了解一些动物尾巴的外形特征和特殊用途,感知动物的多样性。 了解动物的兴趣和愿望。 活动准备: 不同特征的动物尾巴图片若干(如水牛、狐狸、小兔、孔雀、蛇等)。 幼儿用书:《小兔借尾巴》。

2、活动目标：在看看、猜猜、想想的过程中认识各种动物的尾巴 鼓励幼儿仔细观察并大胆想象，能发现问题并提出疑问。幼儿能大胆地说出自己的想法。活动准备：课件：猜猜我是谁。情景设置：树林 动物和动物尾巴的图片，动物胸饰人手一份，幼儿游戏音乐cd等。

3、小松鼠的尾巴中班教案1 活动目标: 初步感知小松鼠的外形特征。 借助故事、图片,进一步探讨松鼠尾巴的功能及各动物尾巴的样子。 在表演活动中体验小松鼠游戏的乐趣。 对科学活动感兴趣,能积极探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 发展幼儿的观察力、想象力。

4、袋鼠的尾巴：（平时，袋鼠的前面两只脚是不落地面的，所以它常用后脚和尾巴支撑身体。在跳跃时，尾巴可以用来维持身体的平衡，它们就不会摔着了）师小结：原来动物的尾巴有这么大的用处啊 出示壁虎尾巴，播放故事。

幼儿园音乐课《我是什么动物》教案

谜语引出壁虎，金鱼，牛，燕子四种动物。 引导幼儿大胆说出这四种动物尾巴的形状。壁虎的尾巴像绳子、针···金鱼的尾巴像扇子···牛的尾巴像鞭子、毛笔···燕子的尾巴像剪刀··· 出示已准备好的四种动物尾巴形状的标记图（出示在展板上）。

小班音乐公开课教案:我爱我的小动物1 活动设计背景 由于我们小班刚入园的幼儿,对音乐的节奏掌握不是很好,所以我选择节奏是音型为四二拍的《我爱我的小动物。这首歌曲节奏轻快明了、歌词简单易记,歌词大部分以小动物的叫声为主,所以小班的幼儿因该会对这个活动很感兴趣。

小班《我爱我的动物》教案如下：活动目标 知识与技能：幼儿能够记住小猫、小狗、小鸡、小鸭、小羊五种小动物的叫声。 过程与方法：通过音乐律动，使幼儿愿意跟随音乐节奏模仿小动物的叫声和动作。

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