儿童故事好饿的小蛇 - 儿童经典绘本《好饿的小蛇》听听这个故事,再也不怕小蛇~

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本文目录一览：

• 1、顾老师推荐绘本(十一)《好饿的小蛇》
• 2、今日推荐儿童绘本——《好饿的小蛇》?
• 3、好饿的小蛇故事寓意
• 4、儿童经典绘本《好饿的小蛇》听听这个故事,再也不怕小蛇~
• 5、好饿的小蛇后面还会发生什么事

各位老铁们好，相信很多人对儿童故事好饿的小蛇不是特别的了解2，因此呢，今天就来为大家分享下关于儿童故事好饿的小蛇以及儿童经典绘本《好饿的小蛇》听听这个故事,再也不怕小蛇~的有关知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

顾老师推荐绘本(十一)《好饿的小蛇》

1、今天就给大家分享一本极富创意、脑洞大开的书《好饿的小蛇》，作者宫西达也，使用简单的线条，描绘了一条小蛇吃各种东西的情形。本书可以帮助孩子认识不同的形状，颜色启蒙，还有无穷无尽的想象力。真是一本不可多得好书，我看了一眼就爱上了。迫不及待地就给小家伙讲了这个故事。

2、寓意：《好饿的小蛇》的图画简洁而形象，帮助孩子认识水果、食品，认识形状，将小蛇描绘得惟妙惟肖。而《好饿的小蛇》的文字和图画告诉小朋友一个贪吃的小蛇是那么的有雄心壮志，能吞下它看到任何食物，甚至是一棵苹果树，也毫无畏惧地张大嘴巴吃下它。

3、《好饿的小蛇》是一本适合2岁以上的儿童阅读的低幼绘本，由绘本大师宫西达也创作。这本书不仅幽默且富有创意，还能在快乐的阅读中帮助孩子认识颜色和形状。

今日推荐儿童绘本——《好饿的小蛇》?

寓意：《好饿的小蛇》的图画简洁而形象，帮助孩子认识水果、食品，认识形状，将小蛇描绘得惟妙惟肖。而《好饿的小蛇》的文字和图画告诉小朋友一个贪吃的小蛇是那么的有雄心壮志，能吞下它看到任何食物，甚至是一棵苹果树，也毫无畏惧地张大嘴巴吃下它。

一步一步读绘本，一点一点学知识得成长，就像这条好饿的小蛇一样，每一天都被新奇的事物吸引，每一天都去吸收新奇的事物变成自己的财富，最后慢慢长大，变成一条强壮的大蛇。

《好饿的小蛇》是一本非常优秀的儿童绘本，它以其简单的情节、生动的形象和寓教于乐的特点，赢得了孩子们的喜爱和家长们的认可。如果你正在寻找一本适合2-3岁小朋友阅读的绘本，那么《好饿的小蛇》绝对是一个不错的选择。

《好饿的小蛇》是一本适合2岁以上儿童阅读的经典低幼绘本，具有以下特点和价值：作者与创作背景：由绘本大师宫西达也创作，他擅长从童年记忆和育儿经验中获取灵感，作品充满天真趣味和温馨诙谐的故事。

好饿的小蛇故事寓意

1、幼儿园小班语言好饿的小蛇教案 活动目标: 在快乐的阅读中能清楚地用语言表达自己的猜测和想象,并学说一句完整的话。 感受故事的幽默与滑稽的氛围,知道吃东西要细嚼慢咽,而不能吞。 通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 领会故事蕴含的寓意和哲理。

2、《好饿的小蛇》告诉我们要有雄心壮志，就像这本书内的一个贪吃的小蛇，能吞下他看到的任何食物，甚至是一棵苹果树，也毫无畏惧的张大嘴巴吃下去。

3、寓意：《好饿的小蛇》的图画简洁而形象，帮助孩子认识水果、食品，认识形状，将小蛇描绘得惟妙惟肖。而《好饿的小蛇》的文字和图画告诉小朋友一个贪吃的小蛇是那么的有雄心壮志，能吞下它看到任何食物，甚至是一棵苹果树，也毫无畏惧地张大嘴巴吃下它。

儿童经典绘本《好饿的小蛇》听听这个故事,再也不怕小蛇~

1、《好饿的小蛇》是一本适合2岁以上儿童阅读的经典低幼绘本，具有以下特点和价值：作者与创作背景：由绘本大师宫西达也创作，他擅长从童年记忆和育儿经验中获取灵感，作品充满天真趣味和温馨诙谐的故事。故事内容与教育意义：故事讲述了小蛇在散步时遇见各种食物，如苹果、香蕉等，每次发现新食物都开心地“啊呜”一口。

2、寓意：《好饿的小蛇》的图画简洁而形象，帮助孩子认识水果、食品，认识形状，将小蛇描绘得惟妙惟肖。而《好饿的小蛇》的文字和图画告诉小朋友一个贪吃的小蛇是那么的有雄心壮志，能吞下它看到任何食物，甚至是一棵苹果树，也毫无畏惧地张大嘴巴吃下它。

3、好饿的小蛇读后感篇一 绘本阅读是我们怀幼的一大亮点，不但家长们钟爱，老师们也充满了兴趣，孩子们更感好奇。

好饿的小蛇后面还会发生什么事

故事中的拟声词的出现,使故事充满了趣味性,小蛇贪吃的模样吸引着孩子,适合小班孩子的模仿与表演。因此我设计了《好饿的小蛇》这一课题。

好饿的小蛇(摸肚子); 扭来扭去在散步(身体扭动); 啊呜啊呜(分别出示苹果等,手做抱苹果的动作); 变成了一条苹果蛇(把苹果贴在蛇身上); 小蛇吃饱了,回家了(把小蛇放回口袋)。 理解故事,学习句式:好饿的小蛇,扭采扭去在散步。

(1)引导幼儿续编好饿的小蛇寻找食物的故事。 提问:好饿的小蛇又扭来扭去找东西吃了,你认为小蛇会吃到什么?它的肚子会变成什么形状? (2)幼儿绘画,教师巡回指导。 重点:鼓励幼儿画出吃了不同食物的小蛇,提醒幼儿绘画时注意将食物藏进小蛇的身体里面。 展示作品,引导幼儿欣赏。

(激发幼儿探究的欲望)看,小蛇的肚子变成了什么样子? 师(小结):好饿的小蛇吃了弯弯的香蕉,身体也变成弯弯的了。(请幼儿重复) 师:小蛇吃了香蕉后,觉得肚子还是空空的,它又去找吃的东西了。

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