不刷牙的小熊教案小班；幼儿园小班绘本阅读《不刷牙的小熊》教案

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本文目录一览：

• 1、幼儿园刷牙教案
• 2、幼儿园小班绘本阅读《不刷牙的小熊》教案
• 3、幼儿园生活老师
• 4、小熊不刷牙大班健康教案

各位老铁们好，相信很多人对不刷牙的小熊教案小班不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于不刷牙的小熊教案小班以及幼儿园小班绘本阅读《不刷牙的小熊》教案的有关知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

幼儿园刷牙教案

1、幼儿园刷牙教案 篇1 设计意图 健康教育是幼儿教育的重要内容,拥有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子,而幼儿的龋齿现象却是非常普遍,影响了幼儿的生活及身心健康发展,教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯是预防龋齿的关键。

2、幼儿园刷牙教案 篇1 活动目标: 知道吃完东西会有食物的残渣留在牙齿上,对牙齿会有伤害,让幼儿产生保护牙齿的意识。 认识刷牙工具,并学习正确的漱口和刷牙方法。 愿意早晚刷牙,养成良好的卫生习惯。

3、② 教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。 ③ 幼儿跟教师一起做。 幼儿园刷牙教案 篇5 活动目标: 仔细倾听故事,认真观察画面,理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。 知道牙齿的重要性,懂得要爱护牙齿,坚持每天刷牙。

幼儿园小班绘本阅读《不刷牙的小熊》教案

1、 理解故事《小熊不刷牙》中，小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程，学习观察画面，细致倾听。 意识到牙齿的重要性，学会爱护牙齿，养成每天刷牙的好习惯。活动准备：PPT课件 活动过程：引入故事 通过幻灯片展示小熊哈利，引发幼儿的好奇心，询问哈利在做什么，并猜测故事主题。

2、等到该刷牙的时候,他们还是磨磨蹭蹭,一百个不乐意,可不可以换一种思路呢?比如说,跟孩子一起分享阅读图画书? 活动目标: 通过对故事的欣赏,初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能,激发幼儿爱护牙齿的意识。 知道刷牙的重要性,让幼儿养成天天刷牙的习惯。

3、2．教师小结：我们的牙齿本领可大了，一定要好好爱护它们，每天都要坚持早晚刷牙，而且不能吃太多的糖果哦，这样你的牙齿才会更健康，更漂亮！活动延伸 开始爱牙活动。把绘本《小熊不刷牙》放在阅读区，供幼儿平时翻阅。

4、幼儿园刷牙教案 篇1 活动目标: 仔细倾听故事,认真观察画面,理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。 知道牙齿的重要性,懂得爱护牙齿,坚持每天刷牙。 活动准备:《小熊不刷牙》PPT。 活动过程: (一)出示"嘴巴"图,导入活动。

5、活动过程：观察图片，猜测故事 引入新朋友：向儿童介绍新朋友小熊哈利，并展示哈利咧嘴大笑的图片，询问儿童哈利在做什么，是否在展示洁白的牙齿。 猜测原因：播放幻灯片，讲述故事《小熊不刷牙》，引导儿童猜测哈利为何不刷牙，并继续观察故事发展。

幼儿园生活老师

1、幼儿园生活老师需要以下条件：学历要求：需要具备中专以上学历。专业资格：必须持有幼儿教师资格证书。身体健康要求：身体健康，无传染性疾病，这是为了保障幼儿的健康安全。五官端正，身体外露部分没有明显疤痕，这是出于职业形象和幼儿心理接受度的考虑。心理健康要求：心理健康，积极向上，能够传递正能量给幼儿。

2、作为幼儿教师，其实生活老师和教养员的职责都是琐碎而繁杂的。老师与保育员之间相互协助，共同维护幼儿园的日常秩序。生活老师的主要任务是打扫卫生，确保环境的整洁与安全。他们还需要在老师们的指导下，照料幼儿的日常生活，包括喂食、换尿布、清洁等。这些看似平凡的工作，却需要高度的责任心和耐心。

3、幼儿园生活老师的工作既有一定挑战性，也需要高度的责任心和耐心，主要负责以下具体事务：照顾幼儿日常生活：全面细致地照顾：与主班教师紧密合作，全面细致地照顾幼儿的日常生活，确保他们的基本需求得到满足。培养良好习惯：帮助培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯，如饭前便后洗手等。

4、幼儿园生活老师的岗位职责主要包括以下几点：寝室卫生与物品管理：监督寝室卫生：确保寝室环境整洁，包括地面、床铺、桌面等区域的清洁。物品摆放管理：按照“五个一线”的标准，负责寝室物品摆放的管理与检查，确保物品整齐有序。卫生不达标处理：对未达标的寝室卫生，生活老师需自行打扫，确保达到卫生标准。

5、作为生活老师，你将与孩子们度过他们最无忧无虑的时光，帮助他们建立良好的生活习惯和积极的人生态度。这份工作虽然充满挑战，但也充满了乐趣和成就感。如果你热爱孩子，愿意付出耐心和爱心，那么成为一名幼儿园生活老师将是一段非常有意义的经历。

小熊不刷牙大班健康教案

《咕咚来了》主题：谣言与真相 推荐理由：森林里的小动物被“咕咚”的声音吓跑，最后发现只是木瓜掉进水里。情节幽默，能引导孩子遇事要冷静思考。讲述技巧：加入夸张的逃跑动作和紧张的语气，增强喜剧效果。《小熊不刷牙》主题：健康习惯 推荐理由：小熊哈利讨厌刷牙，直到牙齿掉光才后悔。

大人给孩子讲道理:刷牙有哪些好处,保护牙齿有多么重要,可孩子不听;大人给孩子做示范,教他们如何刷牙,制定刷牙的规矩,效果并不理想。

阅读区:阅读关于爱牙类的图书《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《牙齿大街的新鲜事》《小熊不刷牙》 角色区:小医院——去看牙 建构区:我的奇思妙想,发明各种生活小工具,并用积木摆出来 生活活动 鼓励幼儿在日常生活中主动做好自己的事情。自己穿衣服、写字,自己整理床铺、叠被子。 与结伴班级开展“大带小”活动。

《小熊不刷牙》（生活习惯）核心价值：培养刷牙习惯。趣味拓展：用鸡蛋泡醋实验模拟蛀牙原理（科学小实验）。 《彩虹色的花》（分享与善良）核心价值：无私帮助他人。手工活动：用彩纸制作花瓣，每片写一个“帮助他人的方式”。

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