课程故事案例幼儿园、课程故事案例幼儿园中班

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在幼儿园课程改革的浪潮中，"课程故事"正成为记录儿童学习轨迹的魔法画卷。本文将以中班幼儿与一片枫叶的奇妙际遇为例，展现如何将偶然的生活片段转化为完整的探究课程，其中包含6个关键教育转折点，每个环节都闪耀着《3-6岁儿童学习与发展指南》的教育智慧。

秋叶飘落的疑问

十月的晨间活动时，中班的朵朵突然举着一片红枫叶冲向老师："树叶流血了吗？"这个充满诗意的疑问引发了全班对叶绿素变化的讨论。教师敏锐地捕捉到教育契机，带着孩子们用放大镜观察叶脉，记录下第一个问题："为什么秋天树叶会变色？

显微镜下的战争

当孩子们通过幼儿园电子显微镜看到叶片上的蚜虫时，课程转向生物防治。孩子们用黏土制作"益虫将军"，演绎瓢虫捕食蚜虫的生态剧，在角色扮演中理解食物链概念，自然习得"天敌"等科学词汇。

失败的拓印实验

尝试用树叶做艺术拓印时，颜料总是晕染模糊。这个"失败"反而让孩子们发现叶片蜡质层的防水特性。教师引导对比芭蕉叶与枫叶的拓印差异，幼儿自主总结出"厚厚的叶子更上色"的经验规律。

失踪的叶标本

精心制作的标本盒某天突然空了，孩子们化身"小侦探"调查线索。最终发现是保洁阿姨误当作垃圾清理，由此展开社区角色认知活动，幼儿们设计图文并茂的"科学收藏"标识牌，学习与他人沟通的技巧。

暴风雨的馈赠

一场台风后，孩子们在操场发现被折断的树枝。教师带领比较断枝与落叶的差异，用STEM理念搭建"树枝急救站"，在测量、包扎过程中发展数学测量与同理心，课程深度由此升级。

春天的意外重逢

次年四月，孩子们在去年埋叶子的"生态角"发现了腐殖土。当他们在新土里种下向日葵时，整个课程完成从生命凋零到新生的闭环，幼儿们自发制作《树叶的一生》翻翻书，将零散经验系统化。

课程故事背后的教育密码

这个持续5个月的枫叶课程，完美诠释了幼儿园课程故事"从幼儿中来，到发展中去"的本质。6个转折情节像珍珠项链般串联起健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，印证了"一日生活皆课程"的幼教真理。当教师以纪录片导演的视角观察儿童，最平凡的落叶也能演绎出最动人的成长史诗。

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