课程小故事、课程小故事小班

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1. 神秘包裹的降临

周二晨间活动时，快递员送来的扁平包裹在蝴蝶班掀起波澜。老师故作神秘地摇晃盒子，里面传出沙沙声响。"可能是恐龙化石！"小宇的尖叫让所有孩子围拢过来。当老师剪开包装，20双小眼睛只看到一包普通种子——这个反转让孩子们发出失望的"啊"声。

2. 失败的种植实验

孩子们自主选择酸奶盒当花盆，浩浩却把种子泡在洗手液里"消毒"。第二天，被化学物质腐蚀的种子变成黑色黏液，女孩子们惊恐后退。老师抓住这个意外，用放大镜观察变质种子，意外开启了科学探究的窗口。

3. 蚂蚁军团的突袭

第五天，苗苗发现幼苗上有移动的黑点。孩子们趴在地上追踪，发现窗台裂缝里的蚂蚁巢穴。当大家讨论要不要消灭蚂蚁时，内向的果果突然说："蚂蚁妈妈在给宝宝送饭"，这个充满同理心的视角改变了整个班级的决策。

4. 暴雨夜的救援

夏季暴雨突然来袭，值日生乐乐忘记关窗。次日清晨，倒伏的幼苗让教室鸦雀无声。老师引导孩子们用吸管制作支架，美美却提出用头发丝绑缚更温柔。这个充满童真的建议让抢救行动变成精细动作训练课。

5. 失踪的向日葵

当第一朵花苞出现时，孩子们每天测量生长数据。某个周一，花苞不翼而飞。监控显示是保洁阿姨误当杂草清除。孩子们流着泪画"寻花启事"，却意外促成幼儿园建立"植物身份证"制度。

6. 惊喜的生命礼物

枯萎季节来临，孩子们在花盆底发现新结的瓜子。他们把种子装进自制信封，送给即将升班的小朋友们。最害羞的朵朵主动讲解种植秘诀，这个蜕变让家长们都红了眼眶。

教育的种子永远生长

这个持续87天的课程小故事，完美诠释了小班化教学的优势：教师能捕捉每个教育契机，将意外转化为学习节点。从认知发展到社会情感培养，20个孩子创造了57个不同的学习生长点。当教育回归生活本真，最普通的种子也能绽放出无限可能。

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