讲英雄故事,学革命先烈,做红色传人（讲英雄故事,学革命先烈,做红色传人主题班会）

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老师，课本里的英雄离我们太远了！"高二（3）班班长陈星的质疑，拉开了这场特殊班会的序幕。班主任李老师没有直接反驳，而是打开一个斑驳的铁盒："这里装着六封未寄出的家书，每封信都藏着一个生死抉择...

抉择：深山里的入党誓词

1934年秋，赤卫队员林红梅为护送情报，将婴儿托付给樵夫。她在枯树洞中用血写下入党誓词，敌人围剿时故意暴露自己，用生命践行了"永不叛党"的诺言。

孤守：七昼夜的阵地童话

抗美援朝战场，17岁的小战士王栓柱独自坚守坑道。他把罐头盒做成风铃，用敌军传单折纸飞机，最终用最后一颗手与敌同归于尽，散落的纸飞机成了最美的墓志铭。

暗战：旗袍里的发报机

地下党员苏白露以名媛身份周旋敌营，在舞会旗袍暗层藏发报机。当她发现恋人竟是特务时，冷静完成情报传递后，在《国际歌》声中饮弹自尽，旗袍上的山茶花浸透鲜血。

长征：半截皮带的价值

过草地时，炊事班长赵大勇将最后半截皮带煮成"皮带汤"分给伤员。学生们读到"这汤比茅台还香"的日记时，教室里的自热火锅突然变得索然无味。

新生：监狱里的识字课

渣滓洞中，江姐用锈铁钉在墙缝教小萝卜头识字。当现代学生看到"监牢"二字被反复刻画五百多遍时，投影仪突然故障，黑板上的粉笔字在夕阳中泛起血色光晕。

传承：新时代的青春答卷

班会尾声，陈星展示了他重走长征路时拍摄的对比照：当年红军嚼皮带的老槐树，如今挂着学生们写的"强国心愿卡"。铁盒里最后一张纸条写着："你们的生活，就是最好的回信。

二、班会升华：从泪落到行动

1. 情感共鸣：用"假如穿越时空对话"活动，让学生给先烈写电子回信

2. 实践延伸：组建"红色文物数字修复团"，用3D技术还原革命文物

3. 长效影响：设立"班史馆"，每月更新"我们这代人的长征故事"专栏

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