自闭症儿童社会故事排队ppt - 自闭症社交故事范例排队
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- 2026-02-21 04:15
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为什么社会故事对自闭症儿童有效？
研究表明，自闭症谱系儿童对具象化、可预测的叙事接受度更高。通过图文结合的PPT社会故事，能将抽象的"排队规则"转化为可触摸的视觉线索，配合重复练习，最终形成肌肉记忆与认知理解。
1. 午休铃响的困惑
小星捂着耳朵站在教室角落，同学们快速排成的午餐队伍像一道扭曲的波浪。教师王老师蹲下来展示PPT第一页：卡通闹钟旁标注"铃声响→放书本"，小星模仿图片把绘本塞进书包，获得第一颗磁铁奖励。
2. 魔法地板的指引
当小星仍徘徊在队伍外，PPT切换到印有恐龙脚印的排队线特写。老师铺开同款脚印地贴，小星突然专注地开始踩脚印，这是他对固定模式的天然亲和力在发挥作用。
3. 小熊玩偶的示范
PPT动画演示泰迪熊玩偶排队时"手放两侧-看前方"的动作。小星抱起教室里的同款玩偶，无意识地模仿着熊的动作站定，同伴小明主动递来玩具卡车作为保持站位的"社交锚点"。
4. 突如其来的插队
当强强突然挤到前方，小星开始拍打自己的手臂。PPT立即展示"意外事件"页：红色警示框里，解决方案卡写着"举手告诉老师"。老师引导小星点击PPT中的举手按钮，触发预先录制的鼓励语音。
5. 彩虹计时器奇迹
等待取餐时，小星开始数秒。老师亮出PPT中的彩虹进度条："当橙色变成紫色，就到小星啦！"视觉化的时间管理工具缓解了他的焦虑，期间同学小美分享了一个关于颜色的笑话。
6. 番茄酱勋章时刻
成功取到餐盘后，PPT最后一页弹出放大的番茄酱包图片——这是小星最爱的奖励。老师将实物奖励与PPT中的成就勋章系统关联，其他孩子也学着表扬："小星排队超专业！
如何将故事转化为教学PPT？
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