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在幼儿园美育课堂中,嫦娥奔月这个流传千年的东方神话,能激发孩子们对宇宙的无限遐想。本文将呈现一套兼具文化传承与创意表达的儿童画教案设计,通过6个故事转折点引导孩子逐步完成绘画创作,让传统文化在稚嫩的笔触中焕发新生。
教师以发光月亮道具营造神秘氛围,讲述嫦娥在桂花树下发现仙丹的瞬间。引导孩子用黄色蜡笔画出螺旋状仙丹光芒,重点训练圆形笔触控制能力。此时画面中央应留白,为后续嫦娥形象预留空间。

通过肢体模仿游戏,让孩子体验"双脚离地"的漂浮感。用银色闪光粉表现仙丹爆发的特效,指导在画纸上方甩出放射状颜料轨迹。这个环节要准备防水围裙,允许孩子放肆挥洒颜料。
引入毛绒玉兔玩偶作为教具,讲述玉兔试图抓住嫦娥衣角的场景。教学中示范如何用棉花蘸白颜料按压出毛茸茸的兔耳,同时用吸管吹墨表现急速上升的气流动态。

分发星星贴纸作为构图元素,让孩子理解空间层次。讲述嫦娥穿越流星雨时,裙摆被划出闪光电纹的故事。使用牙签刮画法在深蓝底色上制造星光效果,培养手部精细动作。
展示冰裂纹肌理板拓印技巧,模拟月宫琉璃瓦。让孩子用拇指按压白色颜料点缀"月宫积雪",同时讨论为什么嫦娥会选择这里定居,激发情感共鸣。
最后用镜面纸剪出地球形状粘贴在画角,引导孩子用两种颜色表现昼夜半球。通过提问"嫦娥会想念后羿吗",鼓励在画面添加爱心或眼泪等情感符号,完成故事闭环。

1. 文化维度:通过神话内核传递中秋习俗
2. 美术维度:综合运用拓印/刮画/拼贴等5种技法
3. 情感维度:借助故事发展培养共情能力
4. 认知维度:融入基础天文地理知识
本教案特别设计"神话元素转化表",将祥云、月桂等传统意象简化为幼儿可理解的图形符号,确保4-6岁儿童都能获得创作成就感。课后可延伸"家庭观月打卡"活动,强化教学效果。
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