科学家的故事绘本幼儿 科学家的故事幼儿园教案

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科学家的故事绘本教案：在童心里播撒好奇的种子

当3-6岁的孩子眨着亮晶晶的眼睛追问"为什么"时，正是引入科学家故事的最佳契机。本教案通过绘本《小牛顿的蘑菇探险》为载体，用6个戏剧化情节再现科学探索过程，培养观察力、坚持力和解决问题的思维，让幼儿像科学家一样思考。

1. 雨后的神秘脚印

小牛顿在花园发现一串发光的蓝色脚印，幼儿通过绘本立体翻页触摸凸起的脚印纹理，猜测"是外星人还是魔法生物？"教师引导用放大镜观察脚印中的蘑菇孢子，埋下科学探索的第一个线索。

2. 会跳舞的蘑菇

追踪脚印来到树洞，发现一群随音乐摇摆的荧光蘑菇。通过分组用铃鼓制造不同节奏，幼儿发现蘑菇只对特定频率有反应。这个环节设计"声音振动"小实验，用撒在鼓面的彩砂直观展示声波形态。

3. 消失的树洞门

第二天树洞突然消失，孩子们用贴纸还原记忆中的地形，学习科学家记录现象的方法。教师出示不同材质的"魔法门"（磁力片/毛毡板），让孩子测试哪种材质能重现隐形效果。

4. 蚂蚁的密码信

在寻找线索时，小牛顿发现蚂蚁列队搬运着带刻痕的叶片。幼儿用拓印工具复制叶脉纹路，拼出"月光=钥匙"的提示。此处融入数学模式认知，用串珠模拟蚂蚁的信息传递。

5. 月光实验室

满月之夜，月光照射树洞现出真菌实验室。孩子们用棱镜分光，发现只有特定波长的蓝光能激活蘑菇。角色扮演环节让幼儿化身"小小真菌学家"，用UV手电检验各种材料的荧光反应。

6. 孢子宇宙飞船

成熟蘑菇喷射孢子形成星光航道，小牛顿用自制纸火箭搭载孢子完成授粉任务。延伸活动中，幼儿用吸管吹动蒲公英模拟孢子传播，理解生物繁殖的智慧。

教学让科学像童话一样迷人

通过这趟充满感官互动的探索之旅，幼儿不仅记住了真菌的生长条件、声光特性等知识点，更重要的是体验到"观察-假设-验证"的科学思维流程。教案特别设计"亲子科学任务卡"，鼓励家长带孩子寻找社区里的自然现象，延续课堂培养的好奇心。

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