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桃花源的故事绘本教案 桃花源的故事绘本教案中班

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  • 2026-02-16 05:09
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一、教案设计核心思路

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以陶渊明《桃花源记》为蓝本,通过互动式绘本阅读培养中班幼儿的观察力与共情能力。教案包含:

  • 目标设定:认识自然与人文和谐共处
  • 教具准备:手绘桃花地图、角色面具(渔夫/村民)
  • 课堂延伸:"建造我们的桃花源"积木活动
  • 二、六个故事章节详解

    1. 迷雾惊现光

    暴雨中的渔夫发现溪水泛着粉色荧光,顺流而上时船桨突然被桃枝卡住,花瓣竟组成箭头形状指引方向...

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    2. 山洞传歌声

    穿过仅容一人的狭窄岩缝,洞壁闪烁着水晶微光,远处传来孩童清唱:"桃之夭夭,灼灼其华",声波震落漫天花瓣雨。

    3. 时钟停摆村

    村民的青铜日晷永远指向午时三刻,晾晒的衣裳不会沾尘,最年长者记得"外面"已是秦朝灭亡后六百二十个春秋。

    4. 宴席藏玄机

    待客的桃花酿能让银针变金,当渔夫无意打翻酒盏,地面瞬间长出缠绕桌腿的桃树苗,村民神色骤变。

    5. 石镜照真心

    离村前老妪赠予的鹅卵石,回程途中显现渔夫家中饥荒景象,当他转身想再寻桃源,整片山林已化作水墨画消散。

    6. 花瓣寄相思

    多年后渔夫孙女在旧船底发现干枯桃枝,触碰瞬间所有花瓣悬浮组成立体地图,指向现代城市的中心公园...

    三、教案实施要点

    1. 悬念教学法:每页绘本只展示局部画面(如只露村民衣角)

    2. 五感体验:用香薰机释放桃香,让幼儿闭眼聆听流水音效

    3. 价值观引导:通过"为什么渔夫找不到回去的路"讨论守信意义

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