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优等生小林每周偷偷在同学课桌塞手工糖果,彩色糖纸里藏着抗抑郁药——母亲患癌后,这是他维系友谊的唯一方式。直到劳动节返校日,校长在监控里发现了这个"投喂惯犯"。
你这是毒害集体!"校长当众摔碎糖果罐,玻璃渣混着五彩药丸飞溅。小林不知道,上周有学生因误食含坚果的糖果休克,全校刚签署《禁糖公约》。
当小林颤抖着掏出母亲的抗癌病历,校长发现每颗糖都标注"无过敏原"。那些被当作违禁品的糖果,其实是孩子用零花钱买的特制安全糖果。

校长责令小林停课时,男孩突然癫痫发作——他偷偷停药两周,把配药钱都买了糖果。医务室抽屉里,躺着37张没送出的祝福卡片。
事件登上热搜后,心理教师发现:收过糖的23名学生,竟无人举报小林。有个女孩保存着每张糖纸,上面用针戳出盲文"请陪我说说话"。
晨会上,校长当众吞下一颗小林给的糖。 mic掉落时,全场听见他牙齿碎裂的声音——这位糖尿病多年的教育者,第一次尝到学生们的"甜味"。

这场糖果战争撕开了现代教育的荒诞:我们严防死守食品安全,却放任情感饥荒蔓延。当校长嚼碎那颗带血的糖时,他终于懂得:比糖果更危险的,是孩子们无人接住的孤独。那些被当作违禁品的甜蜜,恰恰是困在规则里的心灵,最后的求救信号。
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本文标题:校长批评学生给糖的故事(校长批评学生给糖的故事怎么写);本文链接:https://rc-yjbl.com/ert/235918.html。