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糖糖对妈妈播放的《清平乐》又哭又闹,早教机被小手拍落在地。儿童发展专家王教授建议:"试试把'醉里挑灯看剑'改成'灯灯剑剑玩游戏',配合手偶演示。

当妈妈用丝巾扮演"似花还似非花"的柳絮,糖糖突然咯咯笑着追逐。第二天,宝宝竟指着飘落的银杏叶喊"花非花",完成了人生第一次诗意联想。
奶奶抱怨:"这么小背什么词?"直到糖糖在亲子班准确指出《卜算子》插图中的"寂寞沙洲冷"场景,早教师惊叹其观察力超同龄孩子3个月。
认水果时糖糖突然说:"荔枝红红'蝶恋花'!"原来她把水果颜色与词牌名卡片产生了通感联想,这种跨模态认知令语言治疗师都称奇。

连续两周糖糖拒绝听宋词,妈妈改用《声声慢》改编的拍手歌:"寻寻觅觅,拍拍小手"配合节奏游戏,重新激活了语言兴趣。
30个月时,糖糖看着雨后池塘即兴哼唱:"小青蛙,呱呱呱,坐荷叶,当船划"——这恰是《南歌子》的现代童谣版,完成了从接受到创造的质变。

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