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当颜料在素描本上晕开第一抹蓝时,我没想到这个初二会成为生命的转折点。作为痴迷画画却屡遭质疑的学生,那些被揉皱的画纸、偷藏的彩铅,最终拼凑出一个关于坚持与救赎的故事——这是属于每个青春追梦者的共鸣。
数学课草稿本角落总藏着我的涂鸦,直到被班主任当众撕碎。"初二学生就该全力备考!"那天的嘲笑声让我把新买的马克笔锁进抽屉。但深夜台灯下,我仍会翻开皱巴巴的速写本,画窗外那棵永远不对称的梧桐树。

文艺委员突然高烧请假,我被迫接手国庆黑板报。粉笔灰呛得流泪时,我偷偷在右下角画了朵立体向日葵。次日全校围观赞叹,教导主任却用板擦重重抹掉:"花里胡哨,像什么样子!
把素描《流泪的课桌椅》投进校园艺术节匿名箱时,手指都在发抖。三天后,这幅画竟出现在市美术馆"青少年心声"特展海报上!而我的同桌举着手机尖叫:"这不是你昨天擦掉的草稿吗?
有人把画作拍照发到抖音,初二学生暗黑画风话题突然爆火。评论区两极分化:"天才少女!"VS"心理有问题吧?"校长办公室的电话响个不停,妈妈哭着问我是不是在学校受了欺负。

戴圆框眼镜的美术老师拦住逃课的我:"敢不敢用画笔反击?"她递来参赛表——全国中学生原创插画大赛。我们连续三周熬夜创作《被分数囚禁的鸟》,在截止前10分钟点击了提交键。
金奖证书寄到学校那天,梧桐树正飘落第一片黄叶。我终于明白,那些被定义为"不务正业"的涂抹,其实是灵魂的求救信号。现在,走廊展示柜里我的《初二回忆录》系列旁,钉着班主任手写的道歉便签。
这个故事没有逆袭套路,只有真实初二生的迷茫与微光。当教育评价体系与个性表达剧烈碰撞,那叠偷偷完成的画作,成了我穿越风暴的诺亚方舟。如果你也正经历类似挣扎,请记住:所有被压抑的热爱,终会找到破土而出的路径。

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