四个好朋友儿童故事；幼儿园四个好朋友的故事教案

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在彩虹幼儿园的向日葵班里，住着四个形影不离的好朋友：爱画画的跳跳兔、喜欢数字的聪聪熊、总能发现昆虫的亮亮瓢虫，还有总带着零食的胖胖松鼠。他们的每一天都像彩虹糖罐子——酸甜交织却充满惊喜！今天我们要讲述的，正是这个温暖小团体如何用友谊化解危机、创造奇迹的故事。

1. 神秘树洞现

雨后放晴的早晨，亮亮瓢虫在操场角落发现一个闪着微光的树洞。四个小伙伴头碰头往里瞧时，洞中突然传出"咕"的怪响，吓得胖胖松鼠撒了满地的松子。跳跳兔却掏出蜡笔："说不定是宝藏地图的入口呢！

2. 数字密码锁

钻进树洞的孩子们面前，赫然出现三道刻着古怪符号的木门。聪聪熊眼睛发亮："这是图形数列！"他快速算出△○□=3,6,9的规律，小伙伴们齐声倒数撞开第一道门，门缝里飘出甜丝丝的蜂蜜香。

3. 零食大危机

第二道门内是倒流的瀑布，胖胖松鼠的背包却被水冲走。"没有零食怎么探险？"他急得转圈圈。跳跳兔突然撕下半张画纸："我们可以用野果做彩虹串！"亮亮瓢虫立刻指出哪些蘑菇有毒要避开。

4. 迷途萤火阵

穿过瀑布后竟是漆黑洞穴，只有零星绿光闪烁。聪聪熊提议按数学规律踩石板，却带大家绕回原点。亮亮瓢虫突然飞起来："跟着萤火虫！它们总在食物源做螺旋飞行..."果然带领队伍找到出口。

5. 最后的抉择

终点处金箱子旁立着警示牌："只能取一件宝物"。当小伙伴们同时伸手时，箱子突然弹开——里面竟是他们早晨丢失的玩具！原来树洞会收集被遗忘的快乐。

6. 彩虹契约

回归现实的孩子们用蜡笔在树干画下四只手印。胖胖松鼠掏出最后的松子："以后我的零食分三份！"聪聪熊擦着眼镜补充："应该分四份，要算上树洞精灵...

教案在冒险中成长

1. 社交能力培养：通过团队任务设计，观察幼儿如何协商分工（如聪聪熊解题时的领导行为）

2. 认知发展刺激：将数学概念（数列/图形）融入自然探索（树洞/萤火虫）

3. 情绪管理案例：胖胖松鼠从焦虑到分享的转变，可作为"物品所有权"主题讨论素材

4. 延伸活动建议：

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