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1922年的夏夜,叶圣陶在苏州乡下目睹稻田被虫害吞噬,守夜老农的绝望眼神化作他笔下的《稻草人》。这个无法发声的守望者,成为他“为人生而艺术”文学观的第一次具象化爆发。
1930年,他拒绝高薪聘请,联合夏丏尊创办开明书店。当《中学生》杂志首印被查封时,他蘸墨写下:“教育不是罐装知识,而是点燃火种”。
抗战时期,他在呼啸声中编写国文课本。某日敌机突袭,他紧护稿纸冲出废墟,纸页间还夹着未干的墨迹——这便是后来影响几代人的《国文八百课》雏形。

1951年,他提出“语言规范化”遭学界围攻。某个雪夜,他在日记里写道:“若惧人言而止步,何异于跪着教书?”次年,《语法修辞讲话》终成语文教学圭臬。
特殊年代被下放时,他用钢笔替老乡算工分,偷偷用烟盒纸写《文心絮语》。当红卫兵搜查发现全是教学笔记时,竟沉默离去——知识的力量在这一刻穿越了意识形态。

1987年病榻前,他颤抖着画下语文教学框架图。护士回忆:“他手指总在虚空中写字,直到临终前还在纠正‘的’‘地’‘得’的用法。”
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