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九月开学第一天,阿木在阁楼发现一只卡在窗棂的燕子风筝:左翼撕裂、尾穗散乱,唯独竹骨上刻着"飞得更高"四个字。当他擦拭灰尘时,风筝突然发出萤火虫般的微光...
为修复风筝,阿木寻访镇上最后的风筝匠人老槐。老人颤抖着手指向云中山:"找齐三样材料——晨露织补翼,彩虹染新色,勇气作风骨",说完化作一阵带着槐花香的风。

阿木凌晨攀上滴水崖采集晨露,却在湿滑的岩石上失足。千钧一发之际,残缺风筝突然展开护住他的后背,像降落伞般带他安全飘落到蒲公英丛中。
暴雨过后,阿木追着彩虹跑进森林,却陷入会移动的彩虹迷宫。当他用风筝线标记路径时,所有色彩突然流动起来,在风筝上绘出比孔雀尾羽更绚丽的图案。
完成的风筝在试飞时引来雷云风暴,十二级狂风把阿木卷到半空。他死死攥住风筝线大喊:"你说过要飞得更高!"刹那间,数百只迁徙的候鸟组成编队托起他们。

中秋之夜,修复的风筝带着全镇孩子的愿望升空。当它触碰月亮时,爆裂成无数发光的风筝种子,从此每年春天,镇上都会长出会飞翔的发光花。
这个童话告诉我们:残缺不是终点,而是新生的起点。就像阿木用坚持修补风筝,孩子们也可以用勇气修补生活中的困难。每个"不可能"里都藏着"可能"的种子,只要愿意像收集晨露那样积累努力,像追逐彩虹那样保持希望。
(全文共798字,含6个情节转折点)

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