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10岁的林小乐第一次独自骑自行车去夏令营,却因闯红灯被拦下。警察叔叔没有罚款,而是拿出《道路交通安全法》漫画册:"自行车也要遵守信号灯哦!"——这是故事的第一个法律知识点。
到达营地后,小乐在帐篷发现一张匿名求助纸条:"救救被锁在仓库的孩子!"他立刻想起《未成年人保护法》第11条——儿童有举报侵害行为的权利,于是决定联合小伙伴展开调查。

当孩子们靠近仓库时,看门人王大伯挥舞棍子威胁:"多管闲事就告诉你们家长!"小乐机智打开电话手表录音功能——《刑法》第293条规定,恐吓未成年人属于违法行为。

夏令营辅导员张老师突然出现,原来这是场法治情景演练!她展示仓库门把上的指纹:"真遇到危险时,保留证据就像《刑事诉讼法》要求的这样重要。
孩子们在角色扮演中还原事件:小乐扮演检察官引用《刑法》第260条指控"虐待儿童","被告"王大伯则辩解是"教育行为"。通过辩论,大家理解了法律条款的实际应用。

故事结尾,小乐获得"法治小卫士"勋章。张老师"记住,《宪法》第46条保障你们受教育的权利,也包括法治教育!"夜空下,孩子们的法律意识如星光般被点亮。
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