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五岁的小艾在幼儿园植物角发现一粒刻着花纹的种子。维吾尔族教师阿孜古丽告诉她:"这是古丽花,在新疆的戈壁滩也能绽放。"小艾每天浇水时,总幻想花朵会像古丽老师头巾上的图案一样绚丽。

连续暴雨让种子迟迟不发芽。哈萨克族男孩叶尔克提议:"我爷爷说,草原上的花需要歌声。"孩子们轮流对着花盆唱起汉族童谣《茉莉花》和哈萨克民歌《黑走马》,第三天泥土终于冒出新芽。
蒙古族女孩其其格带来五彩绳系在花盆上:"这是我们那达慕大会的吉祥绳。"小艾学着用彩绳编成手链分给全班,藏族男孩扎西突然说:"我阿妈也有这样的绳子,叫金刚结!

寒潮来袭,花苗蔫蔫地垂下头。回族小朋友马小军想起爷爷讲的"回坊暖房"故事,大家用废旧毛线织成小毯子罩住花盆。壮族教师黄老师趁机教孩子们唱《太阳出来喜洋洋》,教室里暖意融融。
开花那天,孩子们发现花瓣上竟有红黄蓝白四种颜色!苗族教师龙老师解释:"就像我们的民族服装,不同颜色在一起才漂亮。"他们把这朵花画成壁画,成为幼儿园"民族角"的第一件作品。
毕业典礼上,孩子们把收集的种子做成"民族团结种子罐"。彝族教师曲比阿美说:"等你们上小学了,要像古丽花那样,把团结的种子撒到更多地方。"如今这朵四色花的故事,已收录进新编的《100个民族团结小故事幼儿园》教材。

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