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村口老槐树下的稻草人阿默从不说话,直到某个霜降的清晨,7岁的阿禾在它掌心发现半截粉笔头。孩子歪歪扭扭写下"春种一粒粟",霎时惊飞了栖息在草帽上的麻雀,第一粒诗的种子就此落地。
当阿禾把《悯农》念给晒月亮的小伙伴们听时,晒谷场的稻谷突然簌簌作响。孩子们发现,只要齐声背诵"汗滴禾下土",那些总偷吃谷子的田鼠就会羞愧地退回田埂——原来古诗竟是守护庄稼的咒语。
记录着三十首童谣的蓝皮本在夏汛中消失,阿禾哭肿了眼睛。谁知三天后,放鸭的老汉在溪流拐弯处捞起湿透的本子,被水流冲开的页面上,"小荷才露尖尖角"的字迹化作真正的蜻蜓停在残页上。

支教老师要求用"希望"造句,阿禾却交上"蓬头稚子学垂纶"的涂鸦。当粉笔头即将落下时,教室窗外突然传来此起彼伏的蛙鸣——正是上周孩子们背诵的"稻花香里说丰年"。
全县古诗大赛前夕,阿禾的准考证被山羊啃得只剩"参赛须知"那页。老村长用烟盒纸重写时,所有孩子都来帮忙——他们用"粒粒皆辛苦"的集体记忆,拼凑出比印刷体更鲜活的参赛资格。
当阿禾站在冠军台上结结巴巴背不出获奖感言时,颁奖厅突然断电。黑暗中,从他口袋里飘出收集的萤火虫,在"轻罗小扇扑流萤"的光晕里,评委们看见所有乡村孩子眼睛里的星星。

这些带着泥土清香的古诗童谣,既是拴住风筝的线,也是照亮归途的灯。当城市孩子在背诵"标准答案"时,"小古诗乡村"的孩童正用平仄韵脚丈量土地——他们或许说不清"赋比兴"的奥义,却懂得"忙趁东风放纸鸢"里藏着的整个春天。
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