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暴雨夜,巴蜀中学老校舍坍塌,高三学生林夏在瓦砾中捡到一本泛黄的笔记本。扉页写着“150204”——正是校庆日编号,记载着30年前校友抗洪救灾的往事。

笔记本第17页被撕去,只余半句“藏于钟楼…”。林夏发现校内百年钟楼即将拆除,连夜潜入,在铜钟夹层找到一封信,署名竟是现任校长年轻时笔迹。
信中揭露校长曾因嫉妒举报同学导致其退学。次日,林夏因夜闯钟楼被处分,却收到匿名短信:“150204是忏悔者的代号”。
调查中林夏偶遇退休教师,得知笔记本主人叫陈墨,与校长是同桌。两人因一场辩论赛决裂,而当年辩题正是“集体荣誉与个人良知”。

老教师家突发火灾,林夏救出人时,对方塞给她半张烧焦的照片——上面是年轻时的校长和陈墨共同举着“中华好故事”奖状。
校史馆解密:每逢150204日,优秀学子需在钟楼埋下故事胶囊。林夏按线索挖出陈墨的胶囊,里面是校长当年举报信的草稿,末尾却写着“我愿替他承担”。
毕业典礼上,校长含泪讲述往事。原来陈墨主动顶替过错,只为保全学校声誉。当天,林夏将新故事存入编号150205的胶囊,扉页写着:“光永远在忏悔者手中更亮”。
从巴蜀中学到中华大地,好故事之所以流传百年,正因它们承载着“错误-觉醒-传承”的生命力。当你在搜索引擎输入“中华好故事”时,看到的不仅是排名第一的热度,更是文明基因的接力。

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