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月光洒进儿童房时,5岁豆豆的左脚突然从被窝钻出。这只系着蝴蝶结的小脚丫踮着脚尖溜到玩具箱前,把积木踢得哗啦作响——它厌倦了整天被袜子包裹的生活。

清晨,小脚丫趁洗澡时从澡盆边缘"哧溜"滑进下水道。它在弯曲的管道里冲浪,撞上一群惊慌的橡皮鸭,最后卡在U型弯道,被豆豆爸爸用马桶拔子救出时还滴着泡沫。
午后穿凉鞋时,小脚丫偷偷勾住一粒沙子。在幼儿园沙池里,这粒沙子竟召唤同伴组成箭头,指引小脚丫挖出个通往蚂蚁王国的隧道,直到被老师用浇水壶打断这场"沙暴行动"。
雨天回家的路上,小脚丫突然挣脱雨靴跳进水洼。神奇的是,它每踩一次水面就泛起不同颜色的涟漪,吸引来三只麻雀叼着它的脚趾头想当彩虹种子,急得豆豆哇哇大哭。

半夜小脚丫冻醒后发现全身结霜——原来它溜进冰箱偷吃冰淇淋时睡着了。更糟的是,右脚的拇指被草莓味冰碴黏住,不得不向巡逻的酸奶瓶求救,却引来整个冷藏室的哄笑。
最终豆豆用彩色毛线给小脚丫织了双透气的"脚丫睡衣"。当小脚丫发现这层新皮肤既能感受青草温度又不会弄脏时,它满足地蜷成贝壳状,再也没想过离家出走。
教案设计要点
1. 情感目标:通过脚丫拟人化表达,培养幼儿对身体部位的爱护意识
2. 互动环节:让孩子用脚趾夹绒球模仿故事场景
3. 延伸讨论:"你的身体有哪些调皮的小零件?

4. 安全提示:结合故事强调"脚丫不能离开鞋子保护"的常识
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