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少年小哲在古籍馆翻开《成语志异》,突然被金光吸入异世界。在这里,成语会化作实体生物:守株待兔的农夫真的在树下打盹,刻舟求剑的楚人正在船上凿痕。远处传来虎啸——原来"为虎作伥"的成语山君统治着这片土地,他强迫居民用错误方式演绎成语。开篇即用超现实设定激发各年龄段好奇心。

小哲遇见年轻猎人阿勇,他正用"螳螂捕蝉"计策追踪山君(6-8岁孩子会为动物角色兴奋)。当阿勇说"我们要以逸待劳"时,小哲纠正道:"现代战术讲究主动出击!"(9-12岁可理解认知差异)。这个忘年交组合暗示:传统智慧需要新时代解读。
二人用"声东击西"引山君出洞,却被山君安排的"笑面狐"用假地图诱入沼泽(情节反转1)。当阿勇想"孤注一掷"冲刺时,小哲想起物理课杠杆原理,用枯木搭桥脱险(12岁+可领会科学思维的价值)。此时空中传来提示:"危中有机,化险为夷"。

穿过沼泽是成语镜宫,每面镜子展现不同成语场景:有"杀鸡儆猴"的暴力解法,也有"庖丁解牛"的智慧示范(视觉化呈现成语对比)。当山君爪牙追至,小哲故意打碎镜子制造"混水摸鱼"的机会(情节反转2),阿勇惊叹:"原来成语还能创造性使用!
最终对决时,两只一模一样的山君出现。一只怒吼"顺我者昌",另一只低语"三人行必有我师"(情节反转3)。小哲通过观察爪印识破前者才是真身——因为"虚张声势"者总会留下破绽。这个侦探式解谜能让各年龄段读者参与推理。

击败山君后,夜空亮起成语星座:"亡羊补牢"星提醒及时修正错误,"饮水思源"星教导感恩...(诗意收尾)。阿勇决定开办学堂正确传授成语,小哲则带着幻境记忆重返现实——原来最珍贵的成语是"薪火相传"。
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