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在字母森林边缘,彩虹兔Luna发现自己的颜色正在消退。风带来低语:"只有集齐26个字母宝石,才能唤醒彩虹魔法。"这个开场既建立视觉符号(彩色兔子),又植入英语学习线索(字母元素),为绘本奠定"寻找式"叙事基础。
当Luna在灌木丛发现闪着"A"红光的浆果时,近视的拼写刺猬Spike误将"Berry"读成"Bear",引发虚惊一场。这个情节示范如何用单词谐音制造趣味,建议绘图时采用对话框特写,突出字母形似带来的误会。
反派乌鸦Corvus用"F-R-E-E"糖果招牌诱捕小动物。Luna机智地用树枝拼出"T-R-A-P"警示牌,此处可设计翻页立体机关,让孩子动手拼写解救动物。绘图建议用冷色调阴影表现危机感。

在收集到"MOON"字母后,Luna发现月光下影子能组成新单词。这个视觉创意适合用UV夜光油墨印刷,教孩子认识"light/shadow"等对比词。绘图重点在于光影层次的渐变处理。
Corvus制造的镜像迷宫要求读出倒影单词才能通行。此处可设计镜面纸页,让孩子旋转书本识别"WAS"变"SAW"等回文词。绘图需保持左右对称的精密构图。
当26个字母宝石排列成彩虹弧线,爆发出的光芒拼出"SHARE"这个终极单词。建议跨页全景展示,每种字母宝石对应不同纹理(如"B"是毛绒布贴,"C"是闪片),创造多感官阅读体验。

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