绘本故事大班 - 绘本故事大班 我不想离开你说课稿
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- 2026-01-16 22:51
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绘本《我不想离开你》说课稿与教学实践
说课背景透视
针对5-6岁幼儿的"入学分离焦虑"现象，该绘本通过考拉母子互动，具象化"成长就是温柔推开的艺术"。教师需重点把握三个教学支点：绒毛玩具的触觉安抚、渐进式分离的场景设计、重复性语言的节奏韵律。
原创教学故事：克拉拉的六次蜕变
绒毛里的安全岛
小考拉克拉拉终日蜷缩在妈妈腹袋，连嗅到桉树叶清香都要抓紧妈妈绒毛。直到某天发现袋底破洞，漏出她收集的橡果——这是世界发出的第一封邀请函。
蝴蝶的勇气课堂
一只断翅凤蝶跌落在克拉拉面前，颤抖着完成生命最后的飞翔。它翅膀上的磷粉在阳光下画出一道虹桥，直指远处发光的溪流。
溪水中的陌生脸
当克拉拉第一次低头喝水，涟漪中晃动的倒影让她惊恐后退。但水波平静后，她突然发现：那个眼睛亮晶晶的小家伙，居然会模仿自己的表情。
橡果失踪事件
暴雨夜后，珍藏的橡果全部消失。克拉拉顺着泥爪印追踪，却闯入松鼠家族的早餐会——原来她的"宝藏"成了救活三只幼崽的应急粮。
月光下的独奏会
离巢第五夜，克拉拉抱着捡到的空蜗牛壳当话筒，对着月亮唱起妈妈教的摇篮曲。树冠里陆续亮起萤火虫，为她打出星光般的节拍器。
双向奔赴的惊喜
当克拉拉带着满身露珠回家时，妈妈正守着一片新摘的桉树叶。她们同时发现：那个永远需要怀抱的小毛球，和永远张开双臂的妈妈，都悄悄长大了。
教学实施建议
1. 触觉记忆唤醒：准备绒毛毯、橡果等道具建立安全感锚点
2. 转折点具象化：用六色手环对应故事阶段，让孩子佩戴体验
3. 情感脚手架：设计"成长温度计"墙贴记录每日勇敢时刻
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