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五年级二班的小明这学期换了个新同桌——小华。第一天上课,小华神秘兮兮地对小明说:"我有个超能力,能让老师看不见我!"小明半信半疑,心想:"这家伙肯定在吹牛。

数学课上,老师提问时,小华突然低声念咒:"看不见我,看不见我..."果然,老师直接跳过小华点了后面的同学。小明惊讶得张大了嘴,心想:"难道真有超能力?
课间休息时,小明无意中发现小华的"超能力"秘密——原来每次老师提问前,小华都会偷偷把眼镜摘下来!高度近视的老师根本看不清没戴眼镜的小华。

第二天语文课,小明决定试试这个"超能力"。他也摘下眼镜念咒语,结果老师立刻点他:"小明,你来回答这个问题!"小明支支吾吾答不上来,全班哄堂大笑。
放学后被留下的小明向老师坦白了一切。没想到老师笑着说:"其实我早就知道小华的小把戏,今天特意配合演了一出戏,就是想告诉你们:学习没有捷径!
从那以后,小明和小华成了好朋友。他们约定互相监督学习,再也不耍小聪明。而"隐身术"成了他们之间的秘密笑话,每次想起都会笑个不停。

这个笑话故事告诉我们:学习需要脚踏实地,任何小聪明都逃不过老师的火眼金睛。也展现了小学生天真烂漫的想象力和同学间纯真的友谊。写作文时,我们可以学习这个故事的结构——设置悬念、制造笑点、最后揭示道理,让文章既有趣又有意义。
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