程门立雪的故事小学四年级；程门立雪的故事和含义四年级

程门立雪的故事小学四年级；程门立雪的故事和含义四年级 ,对于想给儿童讲故事的朋友们来说，程门立雪的故事小学四年级；程门立雪的故事和含义四年级是一个非常想了解的问题，下面小编就带领大家看看这个问题。

在北宋纷飞的大雪中，一个少年用冻僵的双脚丈量了"尊师重道"的深度。这个流传千年的"程门立雪"典故，不仅是小学语文课本里的经典故事，更是每个中国孩子都应该明白的礼仪课。今天，我们将穿越时空，用6个惊心动魄的转折，重现杨时拜师程颐那段震撼人心的雪中守望...

一、千里求学的决心

杨时攥着被汗水浸透的路引，站在洛阳城门外。这个20岁的福建青年刚中进士，却放弃做官机会，背着装满笔记的竹箱徒步三个月北上。当他打听到理学大师程颐在伊川书院讲学，连客栈都没找就直奔城南——鞋底磨穿的双脚在雪地上留下带血的脚印。

二、紧闭的朱红大门

书院门房看着这个满身冰碴的年轻人直摇头："先生正在午憩，从不见客。"杨时默默退到阶下，突然跪地叩首："学生愿候先生醒来。"门缝里飘出的暖炉炭香与他冻紫的嘴唇形成残酷对比，屋檐冰棱在他脖颈化出刺骨的水痕。

三>三尺积雪的考验

两个时辰过去，暴雪淹没了杨时的膝盖。书院学童隔着窗棂窃窃私语："那人变成雪人了！"程颐最器重的弟子游酢实在不忍，撑伞出来劝离，却见杨时从怀中掏出《春秋传》笔记："请师兄指正，这些疑问唯有先生能解。

四、典籍中的暖意

游酢翻阅笔记时突然瞪大眼睛——页边批注竟与程颐未公开的《易传》手稿暗合。他飞奔回内院时撞翻了茶盏，程颐被惊醒正要责备，窗外传来"咔嗒"一声闷响：杨时因长久不动，被积雪压断的树枝砸中肩头。

五>门开瞬间的顿悟

朱门吱呀开启时，程颐看到的场景让他老泪纵横：雪人般的青年保持作揖姿势，身周积雪融化出人形凹槽，怀中却用体温护着完全干燥的书卷。更震撼的是，杨时开口第一句话是："学生惊扰先生清梦，罪该万死。

六>炉火旁的传承

当夜程颐破例与杨时促膝长谈，发现这个年轻人能复述自己十年前某次讲学的全部内容。炭火映照下，程颐将珍藏的《定性书》手稿相赠："吾道南矣！"——这句预言后来成真，杨时果然成为将洛学南传的关键人物。

雪落千年，师道长存

程门立雪不只是尊师典故，更揭示着求知的终极姿态：当杨时在零下十几度坚守时，他守护的不仅是师生礼仪，更是对真理的敬畏。这个故事给四年级孩子的启示远超"礼貌"层面——它告诉我们：真正的学习需要破釜沉舟的勇气，需要"雪没膝盖仍不退"的坚持，更需要把知识看得比体温更珍贵的。

今天的孩子们不必再立于风雪，但程门立雪的精神内核永远鲜活：在手机弹出的游戏邀请与未完成的作业之间，在温暖的被窝与晨读的闹铃之间，我们每个人都在进行着现代版的"程门立雪"选择。当你下次遇到学习困难时，不妨想想900年前那个在暴雪中化作雕塑的年轻人——他冻僵的手指，最终握住了中华文明的火种。

以上是关于程门立雪的故事小学四年级；程门立雪的故事和含义四年级的介绍，希望对想给儿童讲故事的朋友们有所帮助。

本文标题：程门立雪的故事小学四年级；程门立雪的故事和含义四年级；本文链接：https://rc-yjbl.com/ert/197545.html。